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32.(1)5(2分)3/8(2分)由于同源染色体分离、非同源染色体自由组合,产生了不含Bt毒蛋白基因的雌配子和雄配子,它们结合产生的受精卵发育成的植株为不抗虫玉米(3分)(2)每年种植玉米品系甲和玉米品系乙时,一部分分别单独种植自交留种(2分),一部分相互杂交制备长果穗黄粒玉米(HhF杂交种(2分)【解析】本题主要考查玉米育种的相关问題,考查学生的理解能力和综合运用能力。题图中的转基因

5.A不超过20的素数包含2,3.5,7,11,119共8个数字,随机选取两个不同的数字和等于24的包含(5,19),(7,17),(113),则概率为P33C228 23.[命题立意]本题考查写作的能力。立意宗]审题时,先筛选出材料中的重要信息:“再次向导弹吊装用时纪录发起冲锋”“比上次快了将近1分钟,改进一下训练方法或许还可以更快”“一条上升的折线记录着这个成绩的来之不易”。这

内容为空 17.【解析】(1)由a4=16,5=30,可得a1+a2+a2=14,设等比数列{an的公比为q,则a1+19+a1q=14,a1q3=16解得q=2,a1=2,(2分)所以数列{an}的通项公式为an=2×2”1=2(2)设等差数列1b,1的公差为d,则b,=b1+3d=8,解得b1=2,b6=b+15d=32,{d所以bn=2+(n-1)×2=2n(8分)1a22则

【导语】学习动机是激发学生学习兴趣，提高学习效率，取得学习效益的心理物质基础。要培养学生的学习动机，首先要注重激发学生学习动机的培养。本文是七年级英语周报第九期，欢迎阅读浏览。【导语】学习动机，是激发学生学习兴趣，提高学习效率，取得学习效益的心理物质基础。要培养学生的学习动机，首先要注重激发学生学习动机的培养。本文是七年级英语周报第九期，欢迎阅读浏览。【导语】学习动机是激发学生学习兴趣，提高学