完形填空41-45 DCCBA46-50 CDCAB51-55 DABDA56-60 CBDAB 14.D【解析】过程I利用太阳能将FeO4转化为O2和FeO,能量转化形式:太阳能→化学能,A项错误;每消耗116gFe3O4,即0.5mol,转移电子的物质的量为(-2)×3×0.5mol=1mol,B项错误;过程Ⅱ的化学方程式为3FeO+H2O=Fe3O4+H2↑C项错误;根据流程
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10.B因为g(x)=3sin2(x-g)=3sin(2x-2y),所以lf(x1)-g(x2)=3sin2x-sin(2x2-2g)|=6.因为-1≤sin2x1≤1,-1≤sin(2x2-29)≤1,所以sin2x1和sin(2x2-29)的值中,一个为1,另一个为-1,不妨取sin2x=1,sin(2x:-2y)=-1,则2x1=2kx+,k∈Z,2m2-2=2kx-2,∈,2n-
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有其他答案,只要言之有,也时的情绍7.B(“表现了王嫂不认可儿子的职业”曲解文意,应为表现了王嫂担心儿子学坏。)8.(1)语言特点:①口语化。如“嚷嚷”“喝不干净的水”“在孩子精光光的瘦臀上巴巴的打了三下”等叙述性语言,有着明显的口语化特点。这种语言不假雕琢,给人以朴实亲切之感。②有地方色彩。如“已到城西区茶叶局服务当差”“你个良心不好的扁毛畜生”等语言,具有一定的地城特色。这种具有浓郁
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(5分,酌情给分)22【写作指导】这是一道二元对立的作文题,考查学生的辩证思维能力。首先,立意时要围绕“放下”与“不放下”这个核心问题展开,否则就是离题。其次,要思考“放下”“不放下”的具体内涵。“放下”可以理解为放弃、转变追求方向、暂时的停下等;“不放下”可以理解为坚持、守望、执着等。“放下”与“不放下”可以是一种价值的取舍(得与失),也可以是一种策略上的选择(先与后)。因此,写作时不
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    # 时间:2022-10-13# 阅读:62
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    # 时间:2022-10-13# 阅读:74
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    # 时间:2022-10-13# 阅读:76
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    # 时间:2022-10-13# 阅读:58
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    # 时间:2022-10-13# 阅读:60
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    # 时间:2022-10-13# 阅读:127
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