7.℃【关键能力】本题考查空间想象能力、逻辑思维能力、运算求解能力【学科素养】试題将异面直线所成的角融入精心创设的情境中,要求考生能用转化的思想发现问題的本质,渗透理性思维、数学探索学科素养【解析】由题意得BC2+AC2=1+1=2=AB2,则BC⊥AC,同理可得BC⊥CD.又AC∩CD=C,AC,CDc平面ACD,则BC⊥平面ACD.又ADC平面CD,则BC⊥AD.如图,取AB的中点G,连接EG,FG,则EG∥BC,FG∥AD,所以EG⊥FG,且∠EFG即异面直线EF与AD所成的角或其补角.易知FGE-AD2,所以EF=√EC+FC=点,所以cs∠EFC=故异面直线EF与AD所成角的余弦值为。0,选C方法技巧》求异面直线所成的角通常利用平移法在三角形中求解,平移的方法主要有利用图中已有的平行线平移、利用特殊点(线段端点或中点)作平行线平移、补形平移

14.C【必备知识】本题考查宏观调控的相关知识,需要考生对政府为保市场主体、促经济发展所采取的宏观调控政策有一定了解。【题眼】本题的题眼为“促进PPI恢复性增长”【解题思路】降低企业融资成本有利于缓解企业资金压力,激发企业活力,促进PPⅠ恢复性增长,符合题意;实施减税降费,激励企业加大创新力度,有利于激发企业内生动力,促进PPI恢复性增长,③符合题意。货币供应量要以流通中所需要的货币量为限度,政府不能随意增加货币供应量,①排除。为了刺激社会总需求、促进经济发展,我在风险可控的条件下会适当提高财政赤字率,④排除。

以上就是2022八年级下册英语周报44期答案，更多英语周报答案请关注本网站。

本文地址： http://www.ncneedu.cn/post/16.html

文章来源：admin

版权声明：除非特别标注，否则均为本站原创文章，转载时请以链接形式注明文章出处。