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：新目标：新目标要求英语单词在学生的掌握中的位置越来越重要，要求学生的英语能力也在不断提高。为此，教师应该通过大量的阅读教育课、阅读课教学、阅读报纸、阅读书籍及其他各种途径，引导学生掌握英语单词的发音、词形变化规律及其特点，提高学生的阅读能力。阅读教学是提高学生的英语阅读能力的重要途径。如果学生不会阅读，那么阅读教学的效果就会大打折扣。因此，教师在课堂教学中应该注重多教学生用英语读懂课文、会用英语做阅读理解和写作的能力。英语学习中，阅读是最重要的，阅读能力是英语学习成功的关键。因此，学生要养成良好的阅读习惯，养成良好的阅读习惯，是提高英语阅读能力的关键。本文从阅读教学中的几点做法谈起，提出提高学生阅读能力的几点策略：1.阅读教学中，教师应该有目的选择、有重点地培养学生对阅读的兴趣，引导学生从不同角度去阅读，引导学生多角度、多层次地理解课文。2.阅读教学应该以读为本、多读少读，教师应该注重引导学生在快乐的学习中，获取知识、发展智力。因此，教师应该充分利用阅读教学的机会，帮助学生养成读书阅读的好习惯。3.英语阅读教学应该以练为主，通过大量的阅读来提高学生对英语阅读的兴趣，让学生在阅读过程中不断提高

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