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三、完形填空【语篇导读】本文是一篇记叙文。文章通过讲述作者表演硬币消失的魔术，让围观的人表现出最真实的自我，卸下沉重的心情，变得惊讶和喜悦，从而体现了魔术真正的力量。14.B【解析】根据the magic wasn't any good可知，作者刚开始对于魔术是持否定态度的，所以可推断他认为魔术是糟糕的把戏而已。15.D【解析】根据前后文可知，作者练习的是如何使硬币消失，再结合常识可知，这涉及到很多秘密的动作。16.C【解析】根据I showed the coin to everyone..可知，当时很多人在操场看作者表演魔术。17.A【解析】根据What a miracle!及laughed可知，孩子们看到硬币消失很激动很兴奋，可推断他们发出尖叫。l8.B【解析】根据What a miracle！及The kids.laughed.可推断，围观的人都很激动、很着迷。18.B【解析】根据What a miracle!及The kids.laughed.可推断，围观的人都很激动、很着迷。l9.C【解析】根据She marched towards me and.可知，值班老师是想弄清楚发生了什么事情。20.D【解析】根据who controlled her class with an ap-petite for punishing students可知，Mrs.Tanner喜欢惩罚学生，可推断她不受学生喜欢。21.A【解析】根据前文Mrs.Tanner was.,who con-trolled her class with an appetite for punishing students.可知，Mrs.Tanner是一个很严厉的人，所以可推断她的语气是命令式的。22.B【解析】根据she said angrily可知，Mrs.Tanner当时很生气；根据后文but when I looked up,·Iwould remember the look on her face-the look ofwide-eyed,..中的but可推断，作者当时对生气的Mrs.Tanner感到害怕，在表演的时候手忍不住颤抖，但是作者的魔术成功让Mrs,Tanner惊呆了。23.C【解析】根据she said angrily可知，Mrs.Tanner当时很生气；根据后文I would remember the look onherface一the look of wide-eyed,..可知，Mrs.Tanner被作者的魔术惊呆了，所以可知作者表演魔术前后的情况发生了变化。24.D【解析】根据wide-eyed,open-mouthed及thestrict look.and joy all at once可知，Mrs.Tanner觉得看到了奇迹，所以震惊到目瞪口呆。strict look ..and joy all at once,Mrs.Tanner得看到了奇迹，所以震惊到目瞪口呆。25.A【解析】根据strict及wonder and joy可知，老师的表情由生气严厉慢慢趋于柔和。26.B【解析】根据an indifferent pack of creatures及real people可知，这些人前后发生了转变。27.A【解析】根据常识可知，忧虑和痛苦都是令人沉重的情绪。28.C【解析】最后一段是升华本段的主题，通过描写作者表演硬币消失的魔术，讲述了魔术让人们表现出最真实的自我，让人们发生了转变，这才是真正的魔术。

【答案】C【解析】材料中“相隔1300多公里”“极其类似”等信息凸显文化的跨区域交流及中华文明多元一体的特色，C项正确。材料强调文化交流，排除A、B两项；通过材料信息无法得出两地农业经济非常的发达，排除D项。