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1.C【考查点】本题考查商品的基本属性、货币的产生与本质。【解析】第一步：分析设问对应图中不同阶段，下列经济现首先明确货币随着经济发展而产生其次分析每一阶段对应的最后判断题肢顺象出现的正确顺序是发展的阶段有哪些经济现象序，得出答案第二步：分析图像第四阶段纸币纸币的出现，其供应量必须以流通中所需要的货币量为限度，超过这个限度，就会引起通货膨胀（②）第三阶段金属货币经第二阶段一般等价物济贵金属金银固定地充当一般等价物，出现买卖两个先后的衔接阶段，以第一阶段物物交换展货币充当交换媒介用以商品交换(商品一货币一商品)，即出现买卖行为发生分离（③）最初的商品交换是物物交换，出现随着社会生产力的发展，物物交换难度增加，为了克服“商品在原始社会末期，而商品是使用价商品”交换困难而出现一般等价物，充当商品交换媒介（①）值与价值的统一体（④)】第三步：得出正确答案货币发展的阶段顺序为：物物交换一般等价物金属货币纸币，因此，选项中经济现象出现的正确顺序是④①③②，C正确，A、B、D错误。
5.答案D命题透析本题以我国5月份失业调查数据为情境，考查促进就业的相关知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查科学精神学科素养。思路点拨当前我国加速老龄化，逐步延迟退休年龄是我国国家政策取向，①排除；扩大失业保障，会降低失业对劳动者生活的影响，但不能有效降低年轻人失业率，②排除；企业是吸纳就业的重要主体，为企业纾困解难能稳定并增加就业岗位，有助于减少失业，③正确；灵活、多渠道就业可以拓展年轻人就业范围，减少失业，④正确。
