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7.1835年，印度总督本丁克决定：“英国政府的伟大目标应该是在印度本地人中间提倡欧洲文艺和科学，所拨出的一切教育经费最好完全用在英语教育上。”这表明英国当局力图A.将英语教育融入印度本土教育B.以行政手段促进印度基督教化C.在印度大力推行西方文化D.推动英语文化与印度文化结合【答案】C【解析】英国当局的这一决定涉及的是殖民教育，其目的是同化教育，故答案为C项。“融入”“结合”说法错误，排除A、D两项；基督教在材料中没有体现，排除B项。

17.(16分)阅读材料，回答问题。材料一天主教会“为形形色色的复杂人口提供了精神生活，是西班牙美洲社会稳定和公共秩序的主要支柱之一。通过与宗教历法有联系的公众庆典，教会在殖民地社会的公共生活中发挥了很大的作用。通过使印第安人和黑人皈依为天主教徒，教会扩展了欧洲文化价值观。教会在教育和公共慈善活动中发挥的作用进而加强了其在不管是富人还是穷人生活中的中心地位”。王晓德《天主教伦理与拉丁美洲不发达的文化根源兼与新教伦理对美国发展作用的比较》材料二拿破仑是《拿破仑法典》的热忱宣传者；这部法典是一只船，它把法国革命行政的和社会的原则输送出去。远达伊利里亚（亚得里亚海东海岸地区）和波兰…拿破仑并没有预见到：扫除旧制度的垃圾只会促使潜伏着的民族主义的种子勃然萌发。[英]C.W.克劳利《新编剑桥世界近代史》(1)根据材料一，指出西班牙对拉丁美洲殖民侵略的主要手段，并简要分析对拉丁美洲社会发展的影响。(10分)(2)根据材料二，说明拿破仑战争对欧洲社会发展的影响。(6分)【答案】(1)手段：通过向拉丁美洲输出天主教，发展教徒，以及对教育与公共活动的渗透，传播欧洲文化价值观，服务于其殖民统治。(4分)影响：破坏了拉丁美洲本土文化的独立性；制约了拉丁美洲的社会发展；客观上丰富了拉丁美洲的文化，促进了文化多元化发展。(6分)(2)宣传了法国资产阶级革命的精神，打击了欧洲封建势力；客观上激发了被征服地区人民的民主意识和民族意识，并促使其开展民族解放运动，促进了欧洲政治文化版图的变化。(6分)