2022-2023学生双语报第五期听力答案，目前学生双语报答案网已经整理了2022-2023学生双语报第五期听力答案的各科答案和试卷，更多学生双语报答案请关注本网站。

旦且小甲付十口T完个里义上义又，三个中十上八代巴”)类用o7.A【解析】本题主要考查微生物的培养技术，考查学生的理解能力。灼烧接种环后要冷却到室温后再划线，A项错误；平板划线法不能用于对微生物进行计数，可用稀释涂布平板法对微生物进行计数，B项正确；为避免杂菌污染，划线操作应在酒精灯的火焰旁进行，C项正确；该接种方法可获得由单一个体繁殖成的微生物群体，即纯培养物，D项正确。

u▣)18.(1)葡萄糖、神经递质、胃肠激素（答出1点给1分，3分）电信号（或局部电流或神经冲动）(2分)单(1分)(2)抑制肝糖原分解，抑制非糖物质（脂肪等）转化为葡萄糖(2分)有利于血糖平衡的调节（或促进胰岛素的增加或增强胰岛B细胞的分泌活动或能更高效地调节血糖平衡)（答案合理即可，2分）【解析】本题主要考查神经调节、体液调节、内环境稳态，考查学生的理解能力和获取信息的能力。(1)血糖浓度升高时，血糖直接作用于胰岛B细胞调节胰岛B细胞的分泌活动，说明胰岛B细胞的细胞膜上有能识别葡萄糖的受体；血糖作用于下丘脑，通过兴奋迷走神经支配胰岛B细胞，调节胰岛B细胞的分泌活动，说明胰岛B细胞的细胞膜上有能识别来自兴奋迷走神经末梢释放的相关神经递质的受体；兴奋的迷走神经促进相关胃肠激素释放，胃肠激素作用于胰岛B细胞，说明胰岛B细胞的细胞膜上有能识别胃肠激素的受体。在机体调节生命活动过程中，兴奋在神经纤维上以电信号的形式单向传导。(2)当血糖浓度升高时，要使血糖浓度保持相对稳定，应通过促进葡萄糖的去向和抑制葡萄糖的来源两条途径来完成。