1.C(A项,偷换概念,“在东方艺术中独树一帜”的是诗画合璧的中国画,而非“古诗词与中国画”;B项,算改文意,原文有“绘画主要运用线条和色彩来描绘空间中并列的物体,故与建筑、雕刻等统称为造型艺术或空间艺术;而诗歌主要运用声音和语言来叙述在时间中持续的动作,故与舞蹈、音乐等统称为音律艺术或时间艺术”;D项,“画家……诗歌……”分析错误,扩大范围,原文是“中国画家自古……”,且“以景为象,借景抒情”的诗歌,仅仅是“古典诗歌”的一个部分,并非所有的“诗歌”都“以景为象,借景抒情”。)2.A(“是西方文化中不能形成诗画合一局面的根本原因”分析错误,原文有“在西方文化史中基本没有形成诗画合一的局面”,是“基本没有形成”,而非“不能形成”,且“根本原因”的说法于文无据。)3.D(材料二的主要观点是诗歌和绘画是两种不同的艺术形式,各有长短,其艺术精神又相通,可以诗画合璧。A项突出了诗画各自的优长,B项强调了绘画的局限,即难以表现动态,C项强调了绘画的“神韵”,D项突出的是山水画的地位,与材料二论述内容无关,不能支撑材料二的主要观点。故选D项。)4.①莱辛的话运用比喻,形象地表明诗歌与绘画都属于艺术形式,但各有各的特点。②绘画凭借线条和色彩,描绘那些同时并列于空间的物体,只能描写完成了的人物性格,概括其基本特征,是空间艺术;③诗歌通过语言和声音,叙述那些持续于时间的动作,可以描写形成发展中的人物性格,反映出它所具有的矛盾,是时间艺术;④诗画的根本不同点在于,诗歌是语言艺术,绘画是造型艺术(答出“都属于艺术形式”给1分;分别概述出绘画和诗歌的各自特点,再各给1分;指出两者的根本不同点,给1分;共4分,大意对即可5.①首先,提出我国诗画融合的历史非常悠久,并概述诗画交融的意义。(1分)②接着,指出中国诗画融合的内因,并对比分析西方美学家对诗画差别的不同认知。(1分)③然后,从魏晋之前、唐代、宋代和元代等不同时代阐述我国诗画融合的漫长历史过程(2分)④最后,指出诗画融合的新形式以及思考并践行“诗画传统”的意义。(2分)(意对即可)

6.C(A项,“埋下伏笔”的分析不准确,后文故事情节与吴二嫂骂母鸡没有关联。B项,“凸显岀当时农村百姓生活普遍艰辛”的表述不准确,当时群众生活水平固然不高,但是“普遍艰辛”的定性不够恰当。D项,“可见小杜人品对儿子的影响”的表述没有文本依据,属于过度解读。)7.B(“心理描写”当为“细节描写”;“还有一丝淡淡的抱怨”的表述没有文本依据,也不符合有关故事情节及人物性格特征。)8.【答案示例】例一:①吴二嫂丢了棕黄色母鸡,可巧知青小陈和小杜杀了只棕黄色的鸡正吃得香。②这种“共时性”巧合能激发阅读兴趣,增强小说的艺术感染力例二:①四十年前,知青小杜“赔”好鸡款后坦然离去,四十年后,其子来村里当第一书记。②这种“延时性”巧合浓缩了时空,使小说结构更紧凑。(每例2分,意对即可;其他答案,若言之有理,酌情赋分)9.①突出知青小杜在被吴二嫂误解后,没有为自己辩解,还违心认错并赔偿鸡款的义行和美德。②表现吴二嫂知错能改、感念旧恩的质朴情怀。③启发人们牢记那段特殊历史时期,即使面对物质生活相对贫乏的困境,也要懂得换位思考、与人为善、知恩必报。(每点2分,意对即可;其他答案,若言之有理,酌情赋分)

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