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16.(1)（且)举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮(2)气吞万里如虎仓皇北颐(3)岁寒，然后知松柏之后调也

447.C(对郑娟的刻画没有心理描写和环境描写。)8.①坚韧。得知楠楠遇害，与周秉坤吐血昏倒住院相比，郑娟回到国内才在周策坤怀里哭泣，表现得相当坚韧：且周蓉等想要为她写发言稿或者代替她发言时，她仍坚强决定自己发言来表达对儿子的赞美和怀念。②普良、明理、深明大义。郑娟并没有因为周楠在美国死亡而对美国有任何怨恨，反而对学校的贴心接待心存感恩，这些体现出郑娟理解体恤他人、明理。③自尊自强。在周楠的补偿问题上，郑娟没有在意金钱的数额问题，她段后拒绝接受金钱上的补偿，认为用儿子的命换钱是令人邵夷的做法。④对儿子纯洁高尚的爱（爱子的慈母形象）。郑娟在教有儿子时，唯一的希望是他长大能成为一个好人，由此看出郑娟教育理念的高尚以及对儿子纯洁的爱。9.①周楠被射杀、美国方面对该事件的处理等都体现了生活的真实。②郑娟对美国人民的接待和尊重心存感恩，体现了她的有情有义。③周蓉、郝冬棉等人对郑娟的安慰、帮助体现了亲人之间的温情。④郑娟放弃补偿款体现出对儿子纯洁的爱和她的正直簪良。⑤周的见义勇为、周家人对待此事不同态度都体现了人性的真实和作者对美好心灵的安赏。⑤整个情节发展过程中，相关人物的表现都体现了改革开放初期人们心灵的纯朴，具有鲜明的时代特点。（每点2分，答对任意三点得6分）