当前位置:首页学生双语报

2022-2023学生双语报三年级怎么读答案

作者:admin 时间:2022年10月16日 阅读:196 评论:0

2022-2023学生双语报三年级怎么读答案,目前学生双语报答案网已经整理了2022-2023学生双语报三年级怎么读答案的各科答案和试卷,更多学生双语报答案请关注本网站。

2022-2023学生双语报三年级怎么读答案

image.png@!test

1.C(A,“因此世界上许多民族和地区的神话故事都搭配著音乐”强加因果;B,“不应关注音律节奏的表象”错误:D.“七种机制的证实…为音乐诱发情绪理论在中国古代音乐的分析与探索提供了新的途径”错误,为音乐诱发情绪理论在中国古代音乐的分析与探索中打开了一条通路的,是认知神经科学的引入,不包括七种机制的证实。)2.B(“论证音乐产生于哲学却高于哲学的观点”错误,文章引用亚里士多德和米盖尔海夫纳的话,是为了论述音乐和哲学之间的关系。)3.C(“因此音乐的结构规律与天地的运行法则相关联”错误,选项强加因果。)

image.png@!test

14,A(“莫定伤感基调”错误,苏轼词作中既有离别的不舍,也有升任州官的喜悦,和对友人人品的焚赏。)15.①于别情中见素迈。功成名遂而衣锦还乡,表现出苏轼对于功名仍有热切的期望,而再陪公醉饮三万场,更于别情中增添一份豪迈之气,②于别情中见豁达。离觞不刑诉,假痛快的宴饮八:各有缘由,直接劝慰友人不必陷入离别的悲伤中,表现其随性豁达。③于别清中见赞赏。以杨绘比羊祜,表现苏轼对于杨绘的赞赏,极尽宽慰而友人依旧“堕泪”,也体现了苏轼与杨绘的情谊之深。〔一点2分)

5

本文地址: http://www.ncneedu.cn/post/5565.html

文章来源:admin

版权声明:除非特别标注,否则均为本站原创文章,转载时请以链接形式注明文章出处。

相关推荐
站点信息集合
  • # 站点信息
  • 文章总数:26618
  • 页面总数:1
  • 分类总数:6
  • 标签总数:0
  • 评论总数:516
  • 浏览总数:1394749

本站转载作品版权归原作者及来源网站所有,原创内容作品版权归作者所有,任何内容转载、商业用途等均须联系原作者并注明来源。

鲁ICP备2021000143号-10