17.(1)2011年至2019年,我国中低收入群体人均可支配收入与中偏上收入群体人均可支配收入逐年上涨(3分),但两个群体收入差距也在逐年扩大,(2分)这说明我国国民收入分配格局不够合理,实现分配公平、促进共同富裕的任务还很艰巨。(3分)(其他答案,符合题意,可酌情给分)(2)①实现共同富裕需要鼓励且允许一部分人先富起来,从而实现先富帮后富,先富带动后富。(1分)国家鼓励引导高收人群体在道德的感召下,在自愿、有能力的情况下回报社会,积极参与公益慈善事业,意在发挥第三次分配在促进社会公平中的作用,体现道德原则,这不是“逼捐”,不是“杀富济贫”。(2分)②实现共同富裕需要完善分配制度,建立合理的分配秩序,但其根本途径是全体人民共同努力,依靠劳动致富,提高效率,夯实共同富裕的物质基础;(2分)另外通过税收、社保、转移支付等再分配也可推动共同富裕,促进社会公平。(2分)实现共同富裕途径多样,“杀富济贫”不符合共同富裕的本意,也达不到共同富裕的目的。(1分)(其他答案,符合题意,可酌情给分)
19.①打造耕读文化服务平台,开设多种形式的农耕文化活动,创设特定的文化环境,让耕读文化对农家孩子产生潜移默化的影响。(3分)②立足农耕实践创设农耕园,使农家孩子在生动的农耕实践中感悟、体验和传承耕读文化。(2分)③通过田园课堂、“村校联建”等形式,重视发挥教育在传承耕读文化中的独特作用。(3分)④采用喜闻乐见、具有广泛参与性的形式,激发农家孩子爱农爱乡热情,使耕读文化深入人心。(2分)(其他答案,符合题意,可酌情给分)
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