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(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）7,C(两次蜡烛火苗的猫写作用不+样)8.①从讲演内容看，之前的讲演者讲演内容千篇一律，让人乏味：而小王根的讲演内容展现了他的爱国背怀和担当精神，引人深思。②从讲演表现看，之前的讲演者脸孔庄严，与欢迎会不相宜，不关注听众感受：而小王根认真对待，检点自己，生怕出错。③从讲演者的身份看，小王根以一个小孩子的身份进行讲演，··出场就得到了听众的喜爱，之后的表现打破了听众对其孩子身份的认知。（每点2分，共6分。意思对即可）9.①选择后方生活作为写作素材。文本一以一个孩学在欢迎会上的讲演为题材，展现了抗战时期人们真实的生活状态。②选择平民百姓、妇孺老弱作为小说人物。文本一描写了王根、其他讲演者、听众等人物，展现了抗战生活中平民百姓的人物群像。（每点3分，共6分。意思对即可）》

三、语言文字运用（20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，9分)17.①与时俱进②喜闻乐见③足不出户④琳琅满目(其他意思相近、符合语境的成语也可给分)18.它以中国优秀传统文化为切入点，通过舞剧的形式展现了宋代的美学特征。（或改为它从中国优秀传统文化切入，通过舞剧的形式展现了宋代的美学特征。画线句的语病有“句式杂糅”和“搭配不当”两种，玫对一处得2分)19.B(B项表示特定称谓，ACD项表示特殊含义)