：小朋友们，你们知道"，来自哪里吗？（小学生）我的家乡在湖北十堰市郧阳区，那里山清水秀，风景优美，人杰地灵，是中国著名的生态旅游城市。我们家乡山清水秀，人杰地灵，是中国著名的生态旅游城市。我们的家乡山清水秀，人杰地灵，是中国著名的生态旅游城市。我们的家乡，山青水秀，风景宜人，是一座美丽的城市。我们的家乡山清水秀，人杰地灵，是一座美丽的城市。我们的家乡，山青水秀，风景宜人，是一座美丽的城市。我们的家乡，山青水秀，风景宜人，是一座美丽的城市。我们的家乡，山青水秀，风景宜人，是一座美丽的城市。我们的家乡，山青水秀，风景宜人，是一座美丽的城市。我们的家乡，山青水秀，风景宜人，是一座美丽的城市。我们的家乡，山青水秀，风景宜人，是一座美丽的城市。我们的家乡，山青水秀，风景宜人，是一座美丽的城市。小学生写景作文400字：我的家乡在武汉市黄陂区，那里风景优美，景色怡人。我的家乡风景优美，景色怡人，是中国著名的生态旅游城市。我的家乡风景优美，景色怡人，是中国著名的生态旅游城市。我的家乡风景优美，景色怡人，是中国著名的生态旅游城市。我的家乡风景优美，景色怡人，是中国著名的生态旅游城市。我的家乡风景优美，景色怡人，是

教案设计一、内容与特色新教案的编写，对教材内容及其特色进行了全面的归纳。教材的编写力图体现新课程的精神，在注重内容的同时更加突出了新课标的要求，体现了语言的运用和交际功能。在教材编排上，既要体现语言的实用性和综合性，又要体现语言的实践性和时代性。二、内容与特色在设计时，充分考虑到了语言的特点和教学的实际需要，以及学生的年龄特点和心理特点，体现了新课改的要求，体现了时代的需要和时代的特点。在编写上力求体现英语教材的基本特点，在内容设计上力求体现语言的实用性和综合性，注重语言的实用性和综合性，体现语言的实践性和时代性;在教学内容上力求体现语言的实用性和综合性，在形式上力求体现语言的运用和交际功能。三、设计特点1.语言的实用性和综合性。教材的编写力图体现新课程的思想，在注重基础知识的同时更加突出了时代的特点，体现了语言的实用性和综合性。2.语言的实用性和综合性。教材的编写力图体现新课程的思想，在注重基础知识的同时更加突出了时代的特点，体现了语言的实用性和综合性。3.语言的实践性和时代性。教材的编排既要体现基础知识的学习，同时更加突出了实践和时代性。在教材编排上，既要体现语言的实用性和综合性，又要体现

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