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B21.解：A2x+2,(1)由得x2-2V2x+2=0,…1分解得x=V2,则M2,1).…3分=9g得W-号.+.则aw=,(2)由…5分2x+t,2+t,设A(x1,y1),B(x2,y2),由得x2-√2x+2-2=0,x1+x2=-V2t,x12=2-2,…6分Aw=V+-N2-91,N8=V+。-W5-9),…8分ANNB=多ne-W5-9》+十W5-9)a=,…10分所以，MN2=AN NB,则-AN NM,又∠ANM=∠MNB,所以，△ANM∽△MNB.
40.【标准答案】(1)①创新意识要求人们关注变化发展着的实际，注意研究新情况、善于提出新问题，敢于寻找新思路，开拓新境界。(4分)②关注脱贫攻坚的社会需要，坚持创新引领发展。(3分)③开拓农产品产销新模式，运用新技术开发闲置资源，科技创新促进产业转型升级，打造智能就业与培训平台，为脱贫攻坚作出贡献。(5分)(2)①理想指引人生，奋斗成就事业。新时代青年要志存高远，确立为国家富强、民族复兴、人民幸福而奋斗的伟大理想。(5分)②要解放思想、开拓创新，勇做时代的弄潮儿，要脚踏实地、锤炼本领，为推动经济社会发展贡献智慧和力量。(5分)(3)开展调查研究，为有关部门乡村振兴决策提供咨询报告。(2分)组建宣讲团队，向广大农民宜传乡村振兴战略和政策。(2分)发挥知识和技术优势，为乡村经济发展提供智力支持。(2分)（思路清晰、言之有理即可得分，满分不得超过4分）【考查点】本题考查创新意识、培养担当民族复兴大任的时代新人。【解析】(1)第一步：分析设问由设问中“为什么…”可知本题为原因类试题，设问限定的知识范围为创新意识。第二步：思路梳理本题知识范围明确，属于哲学小切口试题，因此在解答时，首先梳理创新意识的有关知识原理，其次提取材料中四位青年在脱贫攻坚中的具体贡献信息，最后运用知识原理演绎分析材料信息即可。具体分析如下：材料信息提取知识原理演绎分析人物具体行为密切关注脱贫攻坚的社会需要，坚搭乘“短视频+电商”的快车，开辟山区农小甘持创新引领发展，开拓农产品销售产品销售新渠道新模式辩证法的革命精神和批判性思维要求我们密切关注运用大数据，精准解决农村贫困户就业和敢于突破旧的就业渠道，打造智能变化发展着的实际，敢于突胡博士培训难题就业平台，为脱贫攻坚作出贡献破与实际不相符合的成规陈说，注重研究新情况，善投身高效晶硅太阳能材料的批量制造，致寻找新思路，运用新技术开发太阳于提出新问题，敢于寻找新小锋力于光伏扶贫能资源思路，开拓新境界组建山楂研发团队，促进山楂产业转型升确立新的观念，坚持用科技创新促小静级，带动就业，帮助当地农民增收进产业转型升级(2)第一步：分析设问情境限定：脱贫攻坚运用文化生活知识，说明上述扶贫故事给新时代青年担当使命的启示。知识范围：筑牢理想信念之基设问类型：启示类第二步：思路梳理本题属于中观切口试题，可采取“根据具体情境找启示”的思维模型作答。就本题而言，首先要提取材料中青年们助力脱贫攻坚的具体行为，其次结合教材中筑牢理想信念之基的有关知识，归纳分析得出一般性启示。具体分析如下：材料信息提取知识原理启示分析第二步：思路梳理本题属于中观切口试题，可采取“根据具体情境找启示”的思维模型作答。就本题而言，首先要提取材料中青年们助力脱贫攻坚的具体行为，其次结合教材中筑牢理想信念之基的有关知识，归纳分析得出一般性启示。具体分析如下：材料信息提取知识原理启示分析脱贫攻坚是历史给出的时代考题，广个国家，一个民有理想：理想指引人生，奋大青年成为解答时代考题的生力军：族，要同心同德迈斗成就事业，新时代青年要青年们坚持“一起走上致富路”的理向前进，关键是高志存高远，确立为国家富强想、“一门心思帮助村民脱贫”、立举理想信念的旗帜，民族复兴、人民幸福而奋斗志“帮老百姓脱贫”筑牢理想信念之基的伟大理想搭乘“短视频+电商”的快车，开辟我们要脚踏实地，勇山区农产品销售新渠道：运用大数据，做时代的弄潮儿，在有担当：要解放思想、开拓创新，勇做时代新人：精准解决农村贫困户就业和培训难实现中国梦的生动实有本领：要脚踏实地、锤炼本题；投身高效晶硅太阳能材料的批践中放飞梦想，在为领，为推动经济社会发展贡量制造，致力于光伏扶贫；用科技人民利益的不懈奋斗献智慧和力量促进山楂产业转型升级中书写人生华章(3)第一步：分析设问活动主题：乡村振兴（切忌偏离主题而答非所问）设问主体：青年学生设问类型：开放探究之设计思路类（有逻辑性、主旨鲜明、实践性强）要点条数：两条第二步：思路引导设问要求就青年学生如何助力乡村振兴设计两条思路，可根据设问主体做如下发散方向：开展调查研究，提供有价值的报告外在组建宣讲团队，向广大农民宣传有关乡村振兴战略及其相助力乡村振兴青年学生（主体）关政策内在主动吸收农业发展方面的先进知识、学习相关技术，为乡村经济发展提供智力支持
