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2022-2023双语学生报初中答案

作者:admin 时间:2022年10月12日 阅读:43 评论:0

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2022-2023双语学生报初中答案

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【答案】(1)1.感受器②.后(2)①.突触后膜上的神经递质具有特异性,乙的受体可以结合谷氨酸,而丙的受体无法结合谷氨酸②.保证了神经调节的精准性(3)①.取生理状况相同的正常大鼠若干只,通过视网膜缺血再灌注手术制备RRI模型大鼠。将模型大鼠随机均分为A、B两组,A组注射适量的藏红花素溶液,B组射等量生理盐水,相同且适宜条件下饲养一段时间后,用L-1B检测仪检测大鼠体内L1B的数量②.A组大鼠体内L-1B的数量低于B组【解析】【分析】神经调节的基木方式是反射,反射的结构基础是反射弧。所有的感觉中枢位于大脑皮层。兴奋在反射那弧中的传递是单向的,这是由突触的结构决定的,【小问1详解】反射弧的结构包括五部分,其中感受器可以感受刺激并产生兴奋,故视锥细胞和视杆细胞作为感受器接收光信号:据图可知,与双极细胞形成突触时,视杆细胞和视锥细胞膜属于突触后膜,其上有受体,可与神经递质结合。【小问2详解】突触后膜上的神经递质受体具有特异性,由图可知,乙细胞表面存在谷氨酸受体,而丙细胞不存在,故甲通过分泌谷氨酸可将兴奋传递给乙,但不能传递给丙:据图可知,内源人麻素能与甲膜上受体结合后抑制C通道开放,同时又能与丙膜上的特异性受体结合,抑削甘氨酸释放,该过程中存在的负反馈调节机制,保证了神经调节的精准性。【小问3详解】大鼠IRI会促进L-1阝的合成,从而造成神经节细胞损伤,本实验的目的是证明藏红花素对IRI大鼠的神经节细胞具有保护作用,即药物藏红花可以减少L-1B的合成,则实验的自变量为藏红花的有无,因变量是L-1B的含量,实验设计应遵循对照与单一变量原则,根据题干及所给材料用具,故实验思路为:取生理状祝相同的正常大鼠若干只,通过视网膜缺血再灌注手术制备I模型大鼠。将模型大鼠随机均分为A、B两组,A组注射适量的藏红花素溶液,B组注射等量生理盐水,相同且适宜条件下饲养一段时间后,用L-1B检测仪检测大鼠体内L-1B的数量。预测结果:由于红花素对RRI大鼠的神经节细胞具有保护作用,RRI会促进L-1B的合成,故实验结果为注射藏红花溶液的A组大鼠体内的L-1β量明显低于B组。

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【答案】C【解析】【分析】有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和H,合成少量ATP;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和H],合成少量ATP;第三阶段是氧气和H反应生成水,合成大量ATP。【详解】A、叶绿体中参与光合作用的色素包括类胡萝卜素和叶绿素,镁是叶绿素的组成元素,类胡萝卜素不含有镁元素,A错误;B、有氧呼吸时,第二阶段生成物HO中的H来自线粒体中丙酮酸的分解和细胞质基质中葡萄糖的分解,B错误;C、核酸和磷脂的元素组成都是C、H、O、N、P,蛋白质的元素主要是C、H、O、N,都含有N元素,因此植物根尖从土壤溶液中吸收的N可以用于合成蛋白质、磷脂和核酸,C正确:D、钠离子在细胞外的浓度远大于细胞内的浓度,所以主要与维持细胞外液的渗透压有关,而钾离子在细胞内的浓度远大于细胞外,所以主要与维持细胞内液的渗透压有关,D错误。故选C。

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