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2022九年级新目标英语周报第11期答案

作者:admin 时间:2022年10月13日 阅读:59 评论:0

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5.参考答案B说明分析A不选,采用差量法,减少的质量为碳酸氢钠分解生成的二氧化碳和水的质量,由此可求出碳酸氢钠的质量,进而求出碳酸钠的质量分数。B选,碱石灰增加的质量为盐与酸反应生成的二氧化碳的质量及溶液中挥发出来的水蒸气的质量因此不能通过题给数据准确计算出碳酸钠的质量分数。C不选,bg固体为生成的氯化钠的质量,根据钠原子守恒和混合物总质量可列式计算出碳酸钠的质量,进而求出碳酸钠的质量分数。D不选沉淀的质量即为碳酸钡的质量根据碳酸钡的质量和混合物总质量可以列式求出碳酸钠的质量,进而求出碳酸钠的质量分数。

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15℃(本題综合考査学生对诗句的理解能力、技巧以及情感的把握能力.C项,“凄切苍凉之景”理解有误,从“潺湲的易水”“云草碧”可以看出,此处当是以乐景衬哀情.故选C16示例:相同之处:都表达了清除边患、报效国家的爱国之情.《渡易水》以并刀夜鸣写出报国志向,诗人途经“燕赵”旧地,想起荆轲,渴望效命疆场;《塞上曲》写大唐军队敢叫胡儿有来无回,士兵们以身报国,表达了誓死保家卫国的决心。不同之处:《渡易水》隐含忧国伤时之情,而《塞上曲》昂扬向上.尾句感叹“到哪里去找荆轲那样的壮士来为他送行”(或:感叹当今国事衰微,即便荆轲这样的勇士也无用武之地),表达了对国事的无限隐忧.《塞上曲》整首诗都洋溢着大无畏的英雄主义精神,表达了一去不复还的豪情壮志,雄健壮烈.解析:本题考查比较阋读的能力比较阅读一般涉及形式、内容以及主题,解读时应该结合诗人、背景、诗作,抓住关键点进行答题.陈诗前两句写锋利的并刀昨夜在匣中幽幽鸣,燕赵的悲歌最能表达壮士心中不平,表达了豪迈之士为国尽忠的壮怀激烈的意志;后两句写而今的易水潺潺流淌映着白云青草,可惜这里已无处送别像荆轲那样的壮士贤良!与前两句进行对比,感叹物是人非,山河破碎。诗人由易水故事,想到目前女真人侵,国家危机四伏,却无荚雄挺身救国,触动胸中浓郁的懊丧与失望,从而产生报国无门、英雄无用武之地的愤慨.戴诗前两句写我巍巍大唐的猎猎旌旗在阴山飘扬,突厥胡人胆敢来犯定叫他有来无还,写出诗人的爱国豪情.后两句句意为:作为子民我愿以此身终生报效国家,大丈夫建功立业何须活着返回家园。写出诗人立志戍守边疆,保家卫国的豪情牡志.因此,两首诗相同之处都是保家卫国,不同之处是陈诗有对国家的担忧,自己报国无门的愤慨,而戴诗却更多的是大无畏的英雄主义精神

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