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【语篇解读】领导力在不同的情况下意味着不同的东西。那一个有效的领导者会做些什么呢？36.B。通读文章可知，下文主要说明一个有效的领导者首先会创造一个鼓舞人心的未来愿景，而后激励和鼓舞人们去实现这个愿景。总结来讲，下文主要是关于一个有效领导者具体会做哪些事情。因此B项表述符合语境。37.G。根据空格处上文“An effective leader starts by creating an inspiring vision of the future..”可知，一个有效的领导者首先要创造一个鼓舞人心的未来愿景.那接下来要讲的应该就是，要创造一个这样的愿景，领导者要怎么做。故G项最合适。且下文说到他们考虑他们的行业可能会如何发展，他们的竞争对手可能会如何行动，这些是对未来趋势的一个分析，与G项表述中的current situation形成对比关系，是对上文的递进。38.D。根据下文“But it''s leaders'ability to motivate and inspire people that helps them achievethat vision.”中的But”可知，空格处与其为转折关系。D项表述是对第二段所介绍内容的一个简要总结，即，创造一个鼓舞人心的愿景是领导力的基础，且与下文形成转折。故选D项。39.C。根据上文中的“For example,when you start a new project,.you will probably have lotsof enthusiasm for it.”可知，当你开始一个新项目时，你可能会对它有很大的热情。C项表述与上文形成因果关系。40.E。从下文中的“People admire and believe in these leaders because they are expert in whatthey do.”可知，人们钦佩和信任这些领导者，是因为他们是自己所做的事情领域内的专家。E项表述中的“expert power'”是对下文的总结，而下文是对它的进一步解释说明。

第四部分第一节评分注意事项：本文写到的课外活动应该是能反映考生积极向上、健康高雅的道德品质和综合素质的体育、艺术、劳动、科技创新等方面的活动，既可以是参与的各项社会活动，发生在家庭的做家务活等，也可以是发生在学校的各种活动。“活动感想”可以写你的感受和收获，也可以是大家的感受和收获，以及活动意义等；期望可以写你对学校和家庭社会的期望（如多元的活动，希望进一步落实减负，多给时间等)，也可以写你对自己和同学的期望。【参考范文】Among the colorful after-school activities,I like playing basketball with my friends best.After school,we practise playing basketball on a regular basis,which strengthens our bodiesand enriches our campus life.Besides,playing basketball to relax after a whole day's study canrefresh our mind,thus relieving stress and enhancing learning efficiency.What's more,basketballhighlights joint efforts,which shape us into better individuals with good team spirit.Still,it would be better if our school provided more kinds of after-school activities likecooking,sewing and planting plants for us to choose from and more students joined for health andmental benefits.