31.D【命题意图】本题考查中华人民共和国成立后中国教育方针的演变,考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力,考查时空观念、史料实证、家国情怀的素养。【解题思路】根据材料“1949年”“民族的、科学的、大众的文化教育”“1957年”“使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展”1983年”“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”“2017年”“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”可知,在不同的时期,中国教育方针在不断的演变,表明教育方针随时代发展不断变化,故D项正确;“发展素质教育”在1949年《共同纲领》中并未提及,A项错误;“智力培养处于教育的核心地位”与十九大报告中“培养德智体美全面发展”不符合,B项错误;“我国教育质量持续稳步提高”在材料中并未体现,C项错误。

1.D材料强调的是生产对消费的决定作用,没有涉及消费的反作用,①不符合题意;材料也没有涉及北斗全球卫星导航系统对产品质量和附加值的影响,②与题意不符。工账按成木,缪银企业资全压力右

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