47.【命题意图】本题考查评价历史人物的能力,从“弘扬社会主义先进文化”的角度立意,凸显社会主义核心价值观的引领作用。本题需要对相关材料信息进行逐条分析,同时调动所学知识,并予以适当的归纳概括提炼。【参考答案】(1)理由:紧跟科技前沿,填补国内空白;刻苦钻硏,突破关键性技术难题;关注民众霱要,服务社会;具有强烈的集体主义和爱国主义精神。(答出4点给8分)(2)社会条件:长期动乱局曲的结束,国家在科技政第上的乱反正;+一届三中全会使中国域益戳宫建设新时期;双百方针得以重新确立。(答出3点给6分,答出4点给7分)

45.【命題意图】本題考查在史料实证基础上对历史事物的解释能力。第(1)需在整理材料信息的基础上,从关键词入手,归纳显性信息,并结合所学知识概括其特点。第(2)问需以唯物史观为引领,从积极与消极、短期与长期的角度对宋代的考官制度改革进行综合评价。【参考答案】(1)特点:日益完善;考官种类与人数增多;由高官担任考官;考官选任具有临时性;职责分工更加细密;考官管理更加严密。(答出4点给8分)(2)评价:一定程度上抑制了在科举考试中的营私舞弊等现象;有利于科举考试的公平公正和选拔优秀人才;对后世考试制度产生了深远的影响:(答出2点给4分)在专制体制下,不可能真正做到公平公正。(3分)

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