10.c【解析】本恿考查文言文断句的能力。解答此类题宜用排除法。“进士选庶吉士“语意不通,传主是永乐十三年考中进士,之后选任为庶吉士(明初置,始分设于六科,练习办事,永乐后专属翰林院},据此排除A、B两项。“舂坊"为官署名,“司直郎"为职宮名,"改春坊司直郎“即改任春坊司直郎,不能在“春坊后断开,据此排除D项。故选C。11.A【解析】本題考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。A项解说为“扬州"古义,与文中的“扬州“所指不同。文中的“场州”,指扬州府,在明代领三州七县,直辖江都、仪真、泰兴三县,与古“九州”之一的"扬州”地域广狭远不可同日而语。另如中国、山东、关东、南京、北京、江南、荆州等地理名词,在不同时代所指往往不一,更不能与今义等同。刚有所得·拓展“内阁”明初为加强皇权专制统治,废宰相,置诸殿朗大学士,协助皇孛处理政务,对皇帝负責,大学士办公之处《文渊阁)即为内闹。现代西方某些国家的内阔,是在议会的基础上产生的,对议会负责,国家元首只是名义上代表国家,没有实际的行政权力。12.D【解析】本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。D项返乡盘维不足,幸有皇帝赐他乘坐驿船回归故里曲解文意。皇帝“给驿舟以归”,这是对大臣的一种礼遇,不能误以为大臣贫困到了“返乡盘缏不足"的地步。13.(1)(景帝)追问(书信)从何而来,高觳回答说:“是从我这里。”于是上书直言,愚请按照遂荣所言(恭迎英宗)。{译出大意给1分;“诘”“所″“抗章”三处,每译对一处给1分(2)高觳辞官后,闭门谢客。有人询问景秦、天顺年间的事情,都回答。(译出大意给1分;“既”“杜门”辄”三处,每译对一处给1分【关键点拨】本题考查理解并翻译文中的句子的能力。(1}洁:责问,追问。所:处所,地方。抗章:上书直言。(2)既:已经,即之后"。杜门:闭门。:总是,都。14.①英宗落魄返回时,高毅主张隆重迎接。②英宗软禁南内时,高曾经保护过他。③正统年间高穀已担任大官,英宗对其为人有所了解。(每点1分思路分析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。英宗主要是通过“在内图议迎驾及南内事,尝左右朕”这两件事情,认为高毅道德高尚,堪称“长者”的,因为这些都发生在他落魄潦倒的时侯最能看出臣子的品作忠厚与否。而且英宗被俘之前,高穀已仕至高位,可见英宗先前对其为人乜是有所了解的。【参考译文】高穀(q),字世用,是扬州府兴化县人,永乐十三年考中士,选住度吉搅中书食人,怎赛即位,改低春芴司惠,不久升低林侍讲。美亲即俊,无设经,想大竞推惹惠数侍表(奥)讲说诵该:正统十年,由件讲学士进职工部右侍郎,入内割主管机要事务。景泰初年,升任尚书,兼任翰林学士,像以前那样掌管内要务。荚宗即将返坯,迎请礼节简匦。千户粪遂荣写信给高穀,详述礼节应当滌重,援引唐肃宗迎请上皇的旧例(安史乱中,玄宗遮往成都。两京收复后,肃宗派遣使者迎请上皇,札节极其鎏重)。高穀将书信放在袖中,入朝后给所有大臣观看,说:“武夫尚且知晓札节,何况(我等)文臣呢!”众人都樊赏他的话。胡漫(ying)、王直想要奏报景帝。高穀说:“如果呈上此信,让皇上知道朝野一心,也是一种帮助。”都御史王文不赞同。不久谏官奏闻此事。《量帝)追回(书信)从何而来,高穀回答说:“是从我这里。”于是上书直言,请按照遂荣所(恭迎英宗)。景帝虽然浸有听从,也未加罪于他。二年晋升少保、东割大学士。改立储君(英宗已有太子,景帝即值后,改立己子为太子),加授大子太博,支给双份俸禄。应天、凤阳发生突荒,命(高穀)祭祀三陵(应为明孝陵等三座在南方的陵寝),赈济贫苦百姓。七年晋升谨身默大学士,仍兼东阁大芈士。内阁辅臣一共七人,言论多不相合。高穀清廉正直,立论公允。王文由高穀推荐(入阁),屡次排挤高殺。高穀多次请求解除主管机务,(景帝)不许。都给事中林聪忤逆权贵,判处死刑,商穀极力营救,(林)仅受轻微责罚。陈循、王文构陷考官刘俨、黄谏,景帝命礼部会同高穀复阅试卷。高穀极力牢说刘俨等人公正无私,并说:“贵族子弟与贫寒士人争相求进,已经不可,更何况不安本分,想要因此而讴陷考呢?”量学于是馬陈语王文之子科考合格,只罢黜林挺一人,事情得以平息。英宗恢复帝位,循、王文等人都被杀黢放逐,高穀托称患请求辞职。英宗认为高教是长者,对朝中大臣说:“高穀在内阁,商议迎驾及南内等事,曾经保护我。實赐他佥帛袭衣,提供驿船送他回归故里。”不久又下诏褒奖。高教辞官后,闭门谢客。有人询何景秦天年间的事情,都不回答。天顺四年正月去世,享年七十岁。高穀风度翩翩,喜好俭省朴素,位至台司,仅有破星、薄田而已成化初年,追赠大保,为文义【选篇理由】这是黄庭坚的一首抒情诗。黄庭坚,诗歌创作上与苏轼齐名,世称“苏黄"。在本诗中,诗人抒发了闻听游景叔月报三捷之后的喜悦之情,描绘出一幅普天之下人民愿意实现和平统一的意景。阅读本诗歌,可使考生倍加珍情今天和平统一的幸福生活

16.9{1,8,10,64【解析】本题考查数列的递推关系.当m=13时,图1=13,由a,-2,当,为偶数时,可得1=3x3an+1,当an为奇数时13+1=40201053a5+16=2=8,m=2=4.4=2=2,0m=2=1,因此使得an=1需要9步雹程由题意得a,为正整数,若a=1,由a1=当a6为偶数时得a6=2;当a6=2时,由a6=3a6+1,当a6为奇数时g,当a为偶数时,得a=4;当a=4时,a3=3a3+1,当a3为奇数时2,当a.为偶数时,得a4=1或a4=8;当a4=1时,由a43a4+1,当a4为奇数时当n,为偶数时,得a1=2,当a,=8时,由a.=3a3+1,当a3为奇数时,当a1为偶数时,得3a3+1,当a3为奇数时,当a3为偶数时,得a3=16;当a3=2时,由a33a3+1,当a3为奇数时2,当a2为偶数时,得叫2=4,当a3=16时,由a3a2+1,当a2为奇数时,当a2为偶数时得a2=32或a2=5;当a2=4时,由a2=3a2+1,当a2为奇数时当a1为偶数时得a1=8或a1=1,当a2=32时,由a2=3a1+1,当a1为奇数时当a1为偶数时得a1=64,当a2=5时,由a2=3a1+1,当a1为奇数时,当a1为偶数时得a1=10.综上,m所有可能的取值为3a1+1,当a1为奇数时1,8,10,64,因此M={1,8,10,64

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