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2.【答案C【解析】根据材料“而到西尚晚期的金文和传世文献记求中，·王臣’的内涵扩展为尚工之外所有的人”并结合所学知识可，从商代到周制，“千臣“的范不断扩大，结合所学可，周代分封诺俟，诸俟义在川己的封地内层层分封，使得“正臣”的范周不断抄大，直到岗工国范围内除周正之外的所有臣民、这一变化与西周实行的宗法分时制的展行关，故选C顶；结合所学知识可知，桊潮开始才建立起专制王权，排除A项：结合所学：知识可知，西周时期礼乐制度并没有崩溃，排除B项：结合所学知识可知，中央集权在秦制才出现，排除D项。

16.【答案】)【解析】材料的“史料记载”和“业学者”都提到造纸术曾传到亚地区，耳业传人非洲和欧州.而西亚是连接中亚和欧洲的桥梁，因此可以推知西亚人在造纸术西传过陛中起了重要作用，故选I)项；《经行记》是脂朝朴环所作的游记，并不是第一手史料，排除A项：历史研究的可靠性与研究者所州的史料等有关.与研究结论形成时间无关，排除I}项；义献记载1若为第一手史料，也具有可信性·不一定要经过考古发现证实，考古发现只是证实历史真相的手段之一但诈不是唯一手段，排除(：项