1.D【解析】本题主要考查生物的生命活动,考查学生的理解能力。生命系统的结构层次中最基本的层次是细胞,故细胞是形成和维持生命系统各结构层次的基础,A项正确;动植物的各种生理活动都以细胞代谢为基础,如动植物的细胞呼吸,B项正确;植物的生长发育依赖于细胞数目增加、体积变大及各种组织器官的形成,因此植物的生长发育以细胞增殖和分化为基础,C项正确;生物的遗传与变异以细胞内基因的传递和变化为基础,D项错误。

1l.D【解析】本题主要考查光合作用和呼吸作用过程的分析,考查学生的理解能力、实验与探究能力和获取信息的能力。碳酸氢钠溶液可吸收多余的CO2,也可释放CO2,因此可维持瓶内的CO2浓度在稳定水平,A项正确;分析题图中装置乙可知青蛙处于正常生活状态,就需要消耗容器内的O2,由于CO浓度稳定,故装置乙中的水滴会左移,若装置甲和乙中水滴的移动方向相反,则装置甲中的水滴冇移.说明植物光合作用强度大于呼吸作用强度,植物能正常生长,B项正确;当装置甲中的绿色植物的光合作用强度等于呼吸作用强度时,水滴可能不动,装置乙中的水滴左移,C项正确;若装置甲中的水滴左移,可表示植物光合作用强度小于呼吸作用强度,绿色植物叶绿体中能产生[H和ATP.D项错误。

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