42、【参考答案】(12分)示例论题:三国至唐代是古代中外经济文化交流的高发期。(4分)论证:魏晋南北朝、隋唐时期,佛教的传播与中外文化交流密切相关,伴随佛教东传而来的异域文化,对中国文化产生了深远影响,中国佛教的发展也影响到周边国家。其他领域的交流同样活跃,尤以唐朝为盛,唐代首都长安是当时的国际大都会,周边国家向唐朝派遣使节和留学生学习唐朝文化。唐朝后期,不少经海路来华的西亚商人在广州、泉州等南方港口城市定居。(8分)

第四部分写作第一节短文改错【答案】On Monday morning, we were told a fun sportsmeeting would i held on the school playground on Fridayafternoon. Upon hearingthe news, I, together with mybest friend, entered for the three-legged race excitedly.In the next few day.days, we practised the game after schoolWith our classmates patentpatiently guiding us, we mastered theskills. Then came big day. With my left foot and myfriend's right foot together, we were ready to startThe momentPE teacher blowwhistlemanaged to run fast at the same pace. A few minuteslater'we crossed the finishing line. We did a really goodjoband won the first onze.【答案解析】71.held前面加be考查被动语态。句意:我们被告知周五下午学校操场将举行一场有趣的运动会。根据句意,此处表示运动会被举行, sports meeting和hold之间是被动关系,所以需要用被动语态此处是过去将来时的被动语态,即 would be done72.hear→ hearing考查固定搭配。句意:听到这个消息,我和我最好的朋友兴奋地参加了三足赛跑。。故将hear改为 hearing73.day→days考查名词复数。句意:在接下来的几天,我们放学后练习这个比赛。few后面需要加可数名词复数形式,所以此处day应该用复数。故将day改为days74. patient→ patiently考查副词。句意:在同学们的耐心指导下,我们掌握了技能。此处需要用副词修饰动词 guide,故将 patient改为 patiently75.a→the考查冠词。句意:然后那个重要的日子来了。此处特指趣味运动会那一天,需要用定冠词修饰。故将a改为the76. tying→tied考查过去分词。句意:我的左脚和我朋友的右脚绑在一起。本句考查with的复合结构,即with+宾语+宾语补足语,宾语 my left foot andmy friends right foot和ie之间是被动关系,所以用过去分词表示被动,故将 tying改为ied77.删掉when考查连词。句意:我们的体育老师吹响口哨,我们设法以同样的速度跑得很快。根据句意,此处表示…就”,应用连词短语the moment,这里when多余,故删掉when。78.blow→blew考查时态。句意:我们的体育老师一吹响口哨,我们设法以同样的速度跑得很快。根据后文的were,此处是描述过去发生的事情,应该用一般过去时态,故将blow改为ble79.late→ later考查副词。句意:几分钟之后,我们穿过了终点线。结合句意,此处表示“之后”应用副词 later,故将late改为 later80.but→and考查连词。句意:我们做得很好,并且赢得了一等奖。结合句意,我们做得好和赢得等奖之间是并列关系,不是转折关系,应用连词and,故将but改为and

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