1.B(A项,“作者认为”错,张冠李戴,原文是一般理解,并非作者的观点,且“它与文化自大迥异”亦不符合文意,原文是“这种理解就在实质上把文化自信等同于文化自满或文化自大”;C项,“必然会促进不同文化的发展”,望文生义,并无文本依据。D项,篡改文意。文中引用“太阳底下没有新事物”是为了形象地揭示文化自大的心理状态,而非“阐明以博大胸怀汲取世界文化中优秀元素的新理念”,)2.A(“然后顺势提出了中心论点:有必要深究何谓文化自信”错,“有必要深究何谓文化自信”并非本文的中心论点,而是中心论题。)3.C(曲解文意,“文化封闭与文化扩张却结果相同”的推论错误。根据文意可知,“文化封闭与文化扩张”同属文化自大心理但其实践结果却并不一致:前者会导致“阻滞和消解一种文化形态的创生力”的结果,后者曾“通过文化殖民主义推行和扩张自己的经济制度、政治制度和文化价值”。)

1.答案C命题透析本题考查理解文中重要概念的含意,筛选并整合文中信息的能为。思路点拔A“建安文学在此基础上形成”错误B.“曹不认为”错误原或表述的是作者的观点,并非曹不的观点。D因果倒置。原文是个体体明不同,进而皇现出不同的生命形态。这种生命的独特性无法通过刻意的模仿等方式塞故同作家的作品枫格也难以相同”,“不同的生命形态”是因,“不同作家的作品风格也难以相”是果。2.答案B命题透析本题考查分析文本论点、论据及论证方法的能力。思路点拨“轮证了疾疫对生命意识文论的塑成”错误,文章具体列举建安七子的不同创作风格,是来论证“作品的风格是作家个体生命精神的体现”这一问题的。3.答案C命题透析本题考查分析概括作者在文中的观点态度,整合文中信息进行推断的能力。思路点拨“自我解脱”“实质和苏轼的旷达情怀一致”错误,苏轼的旷达往往是遭受挫折后的超然态度,而本文论证“文以气为主”时,强调的是积极行事、通过行之有效的实践延展生命的长度。

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