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20.B若垃圾不作分类处理，有害垃圾与其他垃圾混合在一起，会对其他垃圾和环境造成二次污染，A符合题意；农作物通常不能直接吸收有机物，有机肥可改良土壤透气性，被微生物分解成无机物可被农作物吸收利用，B不符合题意；充分利用可回收垃圾再度利用，可以节约资源，减少碳排放和温室效应，C符合题意：合理处理垃圾与资源和环境的关系，有利于可持续发展，D符合题意。

32.【答案】D【解析】由材料“士农工商”、“儒释道人”中将“士”和“儒”在明朝的童蒙识字课本中排在首位，说明明朝的封建等级思想根深蒂固，深受传统价值观念的影响，故选D项；材料中文字的排序，不能体现出教育发展的成效，排除A项；“士农工商”说明依然固守重农抑商的传统观念，排除B项；材料中的文字排序无法说明当时的社会结构情况，排除C项。