6.C[命题立意]本题考查理解作品的思想内容的能力。[试题解析]C项,“能超越所有创作者编写的童话”无中生有。7.A[命题立意]本题考查分析鉴赏作品的艺术特色的能力。[试题解析]A项,“夸张”分折错误,没有运用这种修辞手法。8.[命题立意]本题考查理解文中重要句子含意的能力。[参考答案]①作者以“波涛汹涌的极致的境界”表现“精神生活”的富足与丰盈,以“把一个血肉之躯慢慢地推向上帝的虎口”表现体力的“渐渐衰竭”,表明巴尔扎克在创作中获得精神富足的同时也失去了健康的身体;②突出了创作是一种自我完善和自我销蚀的过程。(每点2分)9.[命题立意]本题考查探究作品题目作用的能力。[参考答案]①内容上:以此为题统领全文。“斯人”指文学创作者,“憔悴”是指文学创作的艰辛,自我超越的艰难,文学创作不只是自我完善也是自我销蚀。标题凸显了文章主旨。②形式上:引杜甫诗句为题,更具文采,更有文化意蕴。(每点3分)

17B【解析】本题考查交变电流目的是考查学生的推理能力。由题图乙可知电流的频率Hz50Hz故电流方向每秒钟改变100次选项A错误通过R的电流h=A=3AR两端的电压L=hR=6V通过的电流b之2A通过副线圈的电流55A故通过原线圈的电流b一=25A选项B正确电压表的示数=h+R1=10V选项C错误变压器的输入功率P1=R2=U/=50W,选项D错误。

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