2022-10-07
2)第6分;第(i)问4分由乙图得到波长A=0.8由题意知道,质点1开始振动方向向上,而乙图上质点13振动方向向下,质点1在平衡位置知,波的前峰并不是质点13,而在质点13右侧半个波长处,即形成两个波长的波形27得到=0.3s(2分波速/s=m/s=2.67m/s,(2分)(ⅱi)在a~0.6s内,质点5振动了2,其运动路程s=6×5cm=30m(2分质点9振动了4其运动路程s=3×5c
2022-10-07
2.解:(1)因为定义域为R的函数f(x)=+是偶函数,则f(-x)=f(x)恒成立即°+a=+2故(a-a)(e-e-)=0恒成立因为e-e-x不可能恒为0,所以当一a=0时,f(-x)=f(x)恒成立而a>0,所以a=1.(4分)(2)函数f(x)=e+在(0,+∞)上单调递增(5分)(3)由(2)知,函数f(x)在(0,+∞)上单调递增,而函数f(x)是偶函数,若存在实数m,
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向上的强物线,故倍误,22.解析:b.由题图可读出L1-17.50cm(1)弹P的动度系数k17.0-12.50)×107N/m-200V/m(2)由平荷条件可知: Arcos6°+ Frocos 8=mg;rp sIn60°= Rosin;由题意可知FT=mg;联立解得F1o=mg,0=60°则12=1.1=17.50cm答案:b.17.50(1)200N/m(2)17.5060
2022-10-07
22.【写作指导英雄精神就是民族精神,如何评价英雄,如何看待英烈,反映的是核心价值观,体现的是时代的精气神。对光辉历史的铭记、对英烈的怀念和崇敬,是我们砥砺前行中强有力的鼓舞、鞭策和激励,也是我们义不容辞的责任和使命。题目给了三则材料,三则材料层次感强,角度多元。第一则讲述了四川凉山灭火英雄的故事,告诉我们要铭记英雄致敬英雄;第二则借郁达夫的话告诉我们应当敬重爱惜英雄;第三则说明英雄对一
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35.[化学选修3:物质结构与性质](除特殊标注外,每空2分,共15分)(1)光谱分析(1分)(2)4(1分)平面三角形(1分)ONC(1分)6(1分)正丁醇(1分)正丁醇分子间存在氢键(合理即可)(1分)(3)CO2、CS2、N2O等离子杂化(4)4×2001030N.abc 36. longer 37 went 38 .regularly 39.the40 which 41.
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3【解析】当点P到平面ABC的距离最大时.PA⊥平面ABC.如图.以△ABC为底面,PA为侧棱补成个直三棱柱,则球O是该三棱柱的外接球,球心O到底面△ABC的距离=1PA=1由正弦定理得AB△ABC的外接圆半径r所以球O的半径R=√a2+r2所以球O的表面积为S4RA 【答案】8.C9.D10.A11.C【解析】本文是说明文。文章介绍了一些魔术师表演的细节以及有关魔术的小技巧【8
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第二部分语言运用第一节【语篇类型】记叙文【主题语境】人与自我—一个人经历【文章大意】本文通过讲述 Sias Bedingar求学的经历告诉正在寻梦的学子们,永远不要看轻自己,如果你想有所成就,那就行动起来。【核心素养】文章讲迷了一开始不会讲英语的 Asias Bedingar来到美囚求学的故事,激励考生坚定目标,积极进取,不断超越和突破自己,体现了文化意识这一核心素养。熟词新义1.mno
2022-10-07
6.B(郭祥骗人是为了摆脱无休止的报告宣传,是淡泊名利的表现,不是品质不良;少先队员也没有批评的意思)7.A(没有肖像、心理描写)8①推动了情节的发展。小说通过郭祥与陆希荣的正反对比,使情节富于变化,充满张力,自然生成了一场给孩子们的别致生动富有教育意义的报告。②凸显了人物形象。小说从多个方面将郭与陆这两个人物的精神品质进行对比,凸显了郭祥的无私奉献精神与陆希荣的自私自利的个人主义。③强
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第二节读后续写( One possible version)Fliss immediately took the purse to the local police station with Molly. When they arrivedFliss tied Molly to a fireplug outside and went in herself. She handed the
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30.(除注明外,每空1分,共9分)(1)mRNA互补正链RNA进入宿主细胞能够直接合成其复制所需要的相关酶,而负链RNA病毒提取RNA时破坏了相应的酶,因而无法复制不能感染(合理即可)(2)① AATTTTA98②利于该病毒有效规避宿主细胞内的某些防御机制而有利于该病毒存活(意思相同即可)(3)一他们体内已产生了记忆细胞和抗体,当再次接触 COVID-19抗原时,抗体可识别并结合抗原,
2023-04-05admin
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2023-02-24admin
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