【语篇导读】本文是一篇议论文。在这个喧囂浮躁的时代,我们经常会问:上学到底有什么用,读书又有什么用?今天来看看作者是如何看待这个问题的。12.C【解析】细节理解题。根据第一段 When I wasyoung, my mother didnt have the money to send me toschool可知作者出生在一个贫穷的家庭,故选C13.B【解析】细节理解题。根据第二段 We need everyone of you to develop your talents and your skills so thatyou can help us old folks solve our most difficult prob-ems可知作者想通过提高每一个人的才能和技能来帮助老人解决问题。故选B。14.A【解析】细节理解题。根据第二段 You makeyour own future. Thats why today I'm calling on eachof you to set your own goals for your education and doeverything you can to meet them可知作者号召大家设立自己的目标,是因为命运掌握在自己手中。故选A15.D【解析】细节理解题。根据最后一段中的None's born being good at all things. You become goodat things through hard work可知没有人天生擅长做任何事情。通过努力才能变得擅长。人们必须通过自己的努力工作实现梦想。分析选项可知D项符合题意。故选D。

26.D【解析】材料“胜此任者,非以其慎密,则以其通敏"反映了担任军机处大臣需要具有敏锐严谨的条件故D项正确;内阁并没有军国大权故入项误;材料无法体现“经世致用”的思想,故B项错误材料没有反映对地方加强控制,不能说明中央集权强化,故C项错误。

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