5.(1)两小球弹开的过程,由动量守恒定律得mI UTiVe由机械能守恒定律得(1分)E2n(2分)联立可得tim/16m/小球Q沿圆环运动过程中,由机械能守恒定律可得(1分)2m:=方m:v+2mgR(2分)在C点有(1分对轨道的压力大小FNF.=4l4N(2)小球P沿斜面向上运动的加速度大小为a1,由牛顿第二定律得missing tum, gcosd-miar(2分)故上升的最大高度为(1分)解得h=0.75m(1分(3)小球沿斜面向上运动到最高点的时间t1=2=0.5s(1分)此时小球Q下落高度(3)小球沿斜面向上运动到最高点的时间(1分)此时小球Q下落高度y=z81<(2R-h)(2分)可知小球P不是在上滑过程被击中的,而是在下滑过程中被小球Q击中的设从A点上升到两小球相遇所用的时间为,小球P沿斜面下落的加速度为a1,则missingcos(1分)两球相碰时竖直方向有(-t1)2sin37°(3分)解得(1分)

22.【写作指导】作文材料用一段引导语指明写作范围,启发学生思考。审题时要注意以下几个方面:作文必须围绕话题“云活动”。题目中列举了多种“云活动”,考生可以就“云活动”的整体现象进行讨论,也可以选取其中一种云活动进行分析思考。作文要阐述对“云活动”的感触和看法。考生可以就“云活动”的背景、原因、特点、目的、优势、不足等展开论述,表达感想和观点。注意引导语的价值判断。题目中列出的“云活动”,都是在防御“新冠”居家隔离的背景下展开的,“云监工”“云爸云妈”“云赏樱”等已经隐含了命题人对“云活动”的价值推崇。在选择文体时,长于思辨的考生,可以结合个人体验和社会现实,谈自己对“云活动”的理解,既可凭观点新颖深刻取胜,又可扬理性思辨之长。而长于故事叙述的考生也可寓思维于形象,借助故事情节抒发情感,以委婉含蓄、巧妙的构思在考场中胜出。当然还可写成散文,但都必须围绕话题展开。

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