24.(1)题意知物块A随传送带一起做匀速直线运动,设物块B做加速度大小为a的匀减速直线运动,则由牛顿第二定律有uMg设经时间t两个物块相撞,则有Uot+utt=/…2分解得t=1s或者t=11s(舍去)…………(2)规定向右为正方向,两个物块相撞后瞬间的速度为v1,则有M(-a)(+m)U,2分以两个物块为系统,经时间t两个物块相对传送带静止,由动量定理摄(M+mgl'=-M+m)0-(M+m)1……………1分解得xt'=3.3s…………………………1分(3)设物块B在与物块A相撞之前与传送推因摩擦产生的热量为Q,由能量守恒定律有Q=0Mu-0MU-an)+uMgu分设碰撞之后物块与线这带国原擦产生的热量为Q:由能量守恒定律有uMg- vo/=)+TJ1分物块B与传送带因摩擦产生的热量Q=1+Q解得Q=884J…………更多试题;关注新浪微博·《高考倒计时微博》1分

13【写作指导】这则材料意在引导学生关注当今时代中有价值的人或事强化作文文章合为时而著”的社会性。学生由“英雄”引发的思考也应落脚于“当下”,不要跳脱“时代”的背景。本材料首先说明古典诗词即历史中的“英雄”。即传统英雄形象,他们聪明秀出.胆力过人.无私忘我,不辞艰辛……其次阐述而今时代的“英雄”,这个时代,已经没有了匡时济世的机遇,民智已启.民生已成,更强调“本我”、强调精神富足大于世俗功业”的建立。阅读时注意抓住关键词句“有人说,这是一个英雄辈出的时代;还有人说,这是一个没有英雄只有偶像的年代”,两种说法即两种观点。“当今时代有英雄吗?对此,你有怎样的感触和思考?”显示出对话意识和时代感。限定作文谈论的话题,并指出对象是“当今时代的英雄”,不是“古代的英雄”.也不是历史的英雄”。行文中注意先回答问题,明确自己的观点,然后再论述。本文适合写成议论文参考立意】①在时代的洪流中追寻英雄的价值与情怀,反思现实中对英雄的态度;②在新时代传承英雄精神;③一个时代有一个时代的英雄;④和平时代的英雄同样值得尊敬。

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