12.BE[命题立意]本题主要考查等比数列的定义,捞国双曲线的方程及其几何性质,意在考查数学推理及函数学运算等学科素养.劲寻和”过[思路引导]由等比数列的定义判断项的正负,并结合国、双曲线的方程及共几何性质对选项进行判断即可[解题思路]9>0且9≠=1…;a,少0;0,1>0且a+1≠an,∴C.表示椭圆,A正确,当C表示椭圆时,显然少0里以≠1,若必1,则a+1>au,eIVan工=3,解得=3,若09≤.,则需a一q,令时点√1-q-,解得g故B错误标汽若C.求示双曲线:显然q<0,故双由线C的一条渐近线方程为ya+x=√qx,令√=q=二三次是解得-(C正;等断即可[解题忠路]:9>0且≠1…,a,>0,0,1>0且a+1≠an…C表示椭圆,A正确当C表示椭圆时,显然少>0且q≠1,若②1,则a,+3>aa令12,解得q若9≤q≤1,剿a之an+i,e√1-q,令√1-q=,解得故B错以的汽2若C.来示双曲线,显然∝<0,故双曲线C的一条渐近线方程为yV一x=年,令√=q管空出2,解得q正确富节证着q=-2,当n为锅数时,<0,>0,双曲线C.的焦点在y轴上则b一2√当n为寺数时,an>0,an+1<0,双曲线C。的焦点在x轴上,则b=2√an,b+b2+…+b20=2(√a1+√a3++√an)+2(√a3+√a+…+√a2)=4(√a√a3+…+√a10)-2+2a2x=4×2的+2×1×21=3X21-6∈613D正确,故选B解题关键;解决本题的关键有两个1能根据公比四的取值情况判断an+1,a,的正负(2)能根据椭圆、双曲线的方程和几何性质建立;2,的数量关系

22【写作提示】这是一篇新材料作文。第一则材料写正直青春年华的黄文秀学有所成,回报家乡,担任百村书记埋头苦干,带领贫困群众脱贫,在返回乐业途中遭遇山洪不幸遇难的事迹。材料的中心是:青春奉献给脱贫事业,材料二写的是张静主动报名赴湖北参与抗击新冠肺炎疫情,用大爱守护生命,积劳成疾,不销牲的感人故套、材料的中心是:青春献给抗击疫情,两则材料的共性都有展示青春、燃烧青春、奉献青春的意旨,学生只要紧扣材料意旨立意即可

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