18.D(“异乎寻常”,跟平常的情况很不一样。“无与伦比”,意思是指事物非常完美,没有能够与它相比的同类的东西。这里强调托尔斯泰的美与平常意义上的美是不一样的,所以用“异乎寻常”,排除B、C两项。“栩栩如语文参考答案(雅礼版)-2生”,形容艺术形象非常生动逼真,像活的一样。“惟妙惟肖”,形容描写或模仿得非常好,非常逼真。这里指托尔斯泰作品中刻画的人物逼真,所以用形容艺术形象的“栩栩如生”,排除A项。“卓著”,指突出显著“卓越”,杰出的,超出一般的。这里指托尔斯泰才华杰出,超出一般,用“卓越”。“关于”,介绍事物包含范闱或内容,组成介词结构,用在名词或名词性词组前面,作定语。“对于”,表示指出动作行为所涉及的对象,表人、事物、行为之间的对待关系。这里后面接的是“托尔斯泰的文章和书,还有英国人莫德与法国人罗曼·罗兰分别为他写的传记”,是介绍作者读书的范闱,所以用“关于”。)19.A(B项,改换后句意不明确,第一处改换后读者不一定能知道作者讲的是谁,后面两处作者有意石实也是为了更明确阐述自己的观点。C项,前“等”表示完全列举,后“等”表示列举未尽,用法不同。D项,改后逻辑上不连贯。文章先以“托尔斯泰非常美丽”总起全文,引出下文;接着写他的心灵、智慧和才华,构成为觉得他“美丽”的原因;然后以“所以”引出作者看到¨“画像”觉得美丽的具体情形;最后一句推进一层,理解了他的“伟大”。全段思路清晰,逻辑连贯,不宜变换顺序。)20.构成:把一个个人物形象比作一粒粒的珍珠。(1分)相似点:①和珍珠圆润饱满的特点相似,人物形象塑造得鲜明饱满生动;(2分)②和月光下珍珠闪耀的意境相似,闭上眼睛人物形象就能立刻活跃起来。(2分)【解析〕¨闭上眼睛,娜塔莎、安娜、皮埃尔、聂赫留朵夫等形象,立刻活跃了起来,一个一个,仿佛是一粒粒闪耀在月光下圆润饱满的珍珠ˆ运用了比喻的修辞手法,将托尔斯泰塑造的¨娜塔莎、安娜、皮埃尔、聂赫留朵夫等形象”比作“一粒粒闪耀在月光下圆润饱满的珍珠”,珍珠的圆润饱满突岀了托尔斯泰塑造的人物具有鲜明饱满生动的特点,也呼应了文段“美丽的列夫·托尔斯泰”的主题。同时这个比喻在意境上也很和谐托尔斯泰塑造的人物栩栩如生,闭上眼睛人物形象就能立刻活跃,熠熠生辉,这和月光下珍珠闪耀的意境相似。总辶,这个比喻形象生动地表现了托尔斯泰塑造的人物带给我们的美的享受

6.DA项,并非因她脱岗而导致病人死亡。B项,不是“尴尬”,是被人催促的不好意思的內疚心理。C项,不是只表现“无助”,主要是表现生气和着急D(老人是没有了时间,其他许多人是忙不赢,也是关于时间的焦虑症,并非表现“时间对于人生的无情”。)8.布局谋篇上:①以老人不同寻常的发问出场引出众多关于时间的故事,吸引读者。②以老人同样的发问结東故事,发人深思。(2分)(答“结构紧凑,首尾照应,情节完整”只给1分)主题表达上:①以老人故事为开端和结束,引人深思主旨:老人由于生理疾病忘记了时间,现代群体在时间面前遭遇沉重的心理压迫。②启迪读者思考:在时间面前该怎样生活?(2分)9.①进入人生暮年,如患“阿尔茨海默症”的老人,对时间、生命充满困惑与迷失,需要我们更多的关怀。(2分)②在现实生活中疲于耷命,如梅医生、小金护士、妇女等,感觉时间紧迫、事情紧急的焦躁与茫然,(再如沉溺于生活的庸常,如小说中让梅医生生气的丈夫,对时间的茫然)需要引起我们的重视。(2分)③以疑问句“现在几点了”为题,通过琐碎却生动的故事,整体表达出现代人“时间焦虑”的群体心理,引人思考。(2分)

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