20.参考答案(1)①价值观具有导向作用,影啊人们对物的认识和评价,影响人们的行为选择,是人生的重要向导。崇尚英雄是种正确的价值观崇尚英雄的人才能争做英雄,大家争做英雄才能让中国英雄辈出。(4分)②人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的。正确的价值判断和价值选择应符合社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场上,以人民的根本利益作为最高的价值标准。我们崇尚吳雄,争做英雄,以英雄为榜样,服务奉献社会,推动国家走向光明前途。(4分)答案要点:①联合国是当今世界最具普遍性代表性、权威性的政府组织。(2分)②联合国作为集体安全机制的核心,在保障全球安全的国际合作中发挥着不可替代的作用。(2分)③联合国经社系统规范国际社会各成员的行动方向,推动发展问题逐步解决。(2分)④联合国是实践多边主义的最佳场所,是集体应对各种威胁和挑战的有效平台,应该继续成为维护和平的使者,推动发展的先驱,联合国的作用只能加强,不能削弱。(3分)说明分析第(1)问考査价值观的相关知识。一方面,可以从价值观的导向作用的角度,分析说明崇尚英雄是一种正确的价值观能够使人们争当英雄;另一方面,可以从作出正确的价值判断与价值选择的标准的角度,分析说明要尊重社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场上,以英雄为榜样服务奉献社会,推动国家走向光明前途。第(2)问要求综合运用所学知识撰写发言提纲,知识限定比较宽泛,答案具有开放性。考生可调动和运用所学知识,从联合国的性质联合国的作用等角度出发,结合材料分析,形成答案要点。作答时要观点明确,紧扣主题,理由充分,合乎逻辑,学科术语使用规范。

22.【写作指导】作为一个成功的企业家,为母校捐款一百万,或许不算是一件很为难的事。任正非没有马上答应,并非出于吝啬。他反问校长母校的校训是什么,并且说,如果校训答不上来,他无法给母校捐款,这也并非他想以此为借口而推托捐款。这从一方面来看,他是要让捐款发挥它最大的价值,他要对所捐之款的价值和意义负责;另一方面,也体现了一个企业家对教育事业的情怀,他希望教育要对社会负责,对时代负责,对学生负责;除此之外,这也表现了任正非对母校的热爱,他希望母校有明确的人才培养目标,这样有的放矢,才能使教学效率和教育效果实现最大化。【参考立意】①慈善事业要实现最大的价值。②教育要有明确的人才培养目标。③爱在点子上。④爱要有正确的方式。作文评分细则、基本评分细则(一)基础等级(40分)基础等级分内容和表达两项,基础等级的评分,以题意、内容、语言、文体为重点,全面衡量。内容项(20分)的重点是题意、内容。对于内容要综合考虑,对于材料的把握虽然符合题意,但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的,可以在三等上打分。考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意,如果是编造,或者有明显错误,或者不能佐证文章观点的,要适当扣分。表达项(20分)的重点是作文的结构、语言、文体、卷面等,但也要综合考量1、根据表达项的细则,在“内容”评等的基础上,除了在相应的等级上评分外,还可以考虑在上一等或下一等打分。2、在“内容”等级判分的基础上,表达项原则上不跨等给分,如内容判三等,表达不能在一等给分,只能在三等或二等或四等给分。(二)发展等级(20分)基础等级分要与发展等级分相匹配,发展等级分不能跨越基础等级的得分等级。1、发展等级分原则上随内容或表达的等次给分,如内容二等,表达三等,发展等级一般可在二等给分。2、发展等级一般不在内容或表达的下一等给分,如内容一等,表达二等,发展等级一般在一等或二等给分。3、发展等级在内容给分的基础上,一般不跨等给分,如内容三等,发展等级不能在一等给分。4、内容在四等的,“发展等级”可以给1到2分;确为抄袭的,“发展等级”不给分发展等级评分。不求全面,可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。(1)深刻:①透过现象看本质②揭示事物内在的因果关系③观点具有启发作用(2)丰富:④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远(3)有文采:⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法①文句有表现力(4)有创意:见解新颖①材料新鲜①构思精巧①推理想象有独到之处⑩有个性特征二、关于作文的其他项评定(一)扣分项评定出现错别字,1个错别字扣1分,重复不计,扣完5分为止;标点符号出现3处以上错误的酌情扣分;不足字数者,每少50字扣1分;无标题扣2分。(二)残篇评定1、400字以上的文章,按评分标准评分,扣字数分。(少50个字扣1分)2、400字以下的文章,20分以下评分,不再扣字数分。3、200字以下的文章,10分以下评分,不再扣字数分。4、只写一两句话的,给1分或2分,不评0分。5、只写标题的,给1分或2分,不评0分。6、完全空白的,评0分。

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