10.B【解析】标记重捕法不能进行精确地计算,只能是估算大概的数量,A错误;通过计算表中数据可知幼年个体比例约为67.01%,中年个体的比例为2062%,老年个体的比例为12.37%,因此兔子种群的年龄结构为增长型,有可能因兔子数量的增多而破坏草场,因此应采取保护措施,B正确;调查结果显示幼年组和亚成年组雄性兔比雌性兔多,而成年组雄性兔比雌性兔数量少,所以雄性成年兔的生活力可能不如雌性成年兔,C错误;群体中雌性个体比例较大时更有利于增大种群密度,D错误。

17.C【解题思路】本题考査理解修辞手法的能力。画波浪线的句子运用了比喻的修辞手法。A.对比。B.夸张。C.比喻。D.通感,双关。18.D【解题思路】本题考查补写句子的能力。括号前句“书院在中国历史的大舞台上延续了千年之久”用单句形式强调时间延续长,括号处应与之呼应,最好用单句形式强调书院数量多。A项主语是“中国”,主语前后不一致,故排除;B项“书院数千所”表述不严密,故排除;“之久”强调时间延续长,“之多”强调书院数量多。应放在句末,与“之久”相照应,排除C项。故选D项。19.①将“珍贵”调至“遗存”前,删除“中国”前的“的”字;②在“师生”后加“关系”。(答出一点给2分,两点给3分)【解题思路】本題考查辨析并修改病句的能力。原句语病有两处:一是语序不当,“珍贵”应修饰“遗存”,放到“遗存”的前面,并删除“中国”前的“的”字;二是成分残缺,应在“师生”后加“关系”。

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