A(B项转述错误,原文是说:“一般来说,文艺是一种高级的文化创造活动,从起源上看,人民才是文艺的真正创造者”选项一是漏掉了“从起源上看”这一条件,二是变事实判断为条件判断、C项“经典作品都是经受过种种责难的作品”妄加推断,D项因果倒置,原文说的是“中国社会发生了全方位的变革,为“人民文艺”提出了一系列新的课2.C(第四段举杜甫为例,是为了证明经得起人民评判的才是好作品,才能流传千古,)3.C(偷换概念。丁玲确实在农村生活体验中产生了写作的冲动,但这不是一时冲动,而是经过长期的体验、调研、思考、沉淀而产生的想法,并形成长久的写作动力。)

23.【写作指导】三则材料都围绕“平凡”的话题展开,引人思索:生而为人,应该追求不凡,还是满足于平凡?材料一中论证了平凡与伟大的关系,也提供了一个新的视角,让我们重新审视平凡.材料二描述了苔花的“不甘平凡”,虽然如米粒般大小,但是也不能错过春天,也要学牡丹盛开,这是对大多数普通人积极的生活状态的一种描述.材料三中华坪女高的校训鼓励人们不甘平凡,并且介绍了材料的背景;对于贫困地区的女孩子来说,甘于作溪流、当小草,就意味着她永远摆脱不了愚昧、落后、贫困.这里的“平凡”是平庸、懦弱、愚昧、落后、苟且的代名词,这种平凡不值得提倡.写作时,可以围绕一则材料立意,深入挖掘;也可以结合多则材料立意,辩证思考.注意演讲时的格式:开头要有问候语,结尾要有结束语.中间最好能体现演讲稿与现场观众的互动立意参考:①争做人杰,我辈亦是英雄.②志存高远,超越平凡.③志向改变命运,奋斗超越平庸.④平凡中孕育伟大

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