8.(12分)(1)规律是客观的,要求按客观规律办事。推进“四史”学习教育,要把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来,按照教育、教学规律和学生认知规律,做到循序渐进;(2)物质决定意识,要求一切从实际出发(矛盾具有特殊性,坚持具体问题具体分析)。推进“四史”学习教育,应注重因地制宜、因材施教。(3)要用发展的观点看问题,树立创新意识。探索“四史”学习教育的新方式,讲活历史故事、用活红色资源,增强思政课教学的吸引力,培养担当民族复兴大任的时代新人。(每小点4分,运用其他原理言之有理可酌情给分。)

5①一个目标的实现是多种因素共同作用的结果,并不是有了榜样,目标就会轻而易举地实现。(3分)②你认为有了优秀领导就能带领一个平庸的团队达成目标吗?(或:你认为一群绵羊在一只狼的带领下能战胜一只猛虎吗?)(3分)

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