15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(2分)A.首句“不并难飞茧里蛾”说明蝴蝶与难飞的茧里蛾不同，“不并”二字写出了它的傲然不凡。B.次句形象写出“蝶恋花”的浮浪天性，诗人对笔端下描摹的对象一蝴蝶，投去了辛辣的讥诮。C.第三句写蝴蝶运气好，在“天风”相助下，机警而轻盈地躲过了天敌一蜘蛛对它的张网诱捕。D.尾句“却笑”二字，活画出蝴蝶翩然掠过蜘蛛苦心营构的“罗网”，流露出对蜘蛛的鄙夷不屑。【答案】B【解析】“浮浪天性”“辛辣的讥诮”错误。本诗对蝴蝶是肯定赞扬的态度，不该用贬义词来形容评价。16.这首咏物诗运用了哪些手法来塑造蝴蝶的形象？表达了诗人怎样的情感？(6分)【答案】第一问：对比、反衬、象征、拟人等手法。第二问：①表达了诗人对做然不凡、轻盈美好、智慧敏捷的蝴蝶的赞美讴歌之情，寄托了诗人向往追求美好的心意。②表现了诗人坚守高洁情操、不屈服于邪恶势力、蔑视权贵、乐观顽强的人生态度。

13.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(2分)A.上片前两句写傍晚，天晴风歇，春寒的威力折损了，“折”字体现天气变化之大。B.上片后三句紧接“晚晴风歇”，运用拟人等修辞，描绘了一幅浓墨重彩的画面。C.“胜绝”总结上片，言景物极美；“愁亦绝”喻人之极愁，以美景衬哀情，更显愁深。D.这首词表达了春夜倚楼之人思念远方之人的孤独寂寞之情，词调清婉含蓄。【答案】B【解析】“描绘了一幅浓墨重彩的画面”错误，应为淡墨素彩的画面。14.请赏析结尾三句的妙处。(6分)【答案】①运用反衬。以雁有两行，反衬人之寂寞孤独；“低雁”表明雁行之低，写鸿雁将要有所归宿，反衬所怀之人此时仍飘零异乡，至今未归。②运用拟人的修辞手法。雁“知人倚、画楼月”，雁成了情感倾诉和交流的对象，增强了抒情色彩。③以景作结，含蓄委婉，余味无穷。

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