17.【答案】①志同道合②始终如一③丰富多彩（每答对一空给1分，共3分）【解析】本题考查学生正确使用常见成语的能力。第①处，根据修饰的中心语“好朋友”以及后面并列的成分不难发现此处填写“志同道合”最为合适。第②处是对“友好政策”的阐述，可以从后面“对岛国的合作承诺坚定不移”得到启示，该处填写“始终如一”。第③处，根据常识修饰“体育交流与合作”的方式应该是“丰富多彩”或相关成语。18.【答案】①设问：采用设问的方式以引起读者的注意，含有强调的意味。“中国是如何对待每一个太平洋岛国的？”提出这个问题，引起读者的思考。接着自行回答，给读者鲜明深刻的印象。②排比：回答部分中用两个“尊重”、三个“从不”回答了我们是如何对待每一个太平洋岛国的，这五个句子涵盖了中国与岛国交往倡导的国际准则，内容全面而充实，整齐的句式增强了气势，令人信服。（每点2分，共4分。其他答案酌情给分）【解析】本题考查修辞的作用。要明确设问、排比这两种修辞手法的表达效果，指出画线的句子什么地方使用了设问的手法，然后分析其艺术效果；排比手法的句子是哪些。本句中的排比有两个“尊重”和三个“从不”，句式较为整齐，涵盖了国际交往之间的重要准则，无论是内容上还是气势上都令人折服。

16.【答案】(1)二川溶溶，流入宫墙2)暴霜露，斩荆棘(3)舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇（东船西舫悄无言，唯见江心秋月白：推手遽止之，湿衣泪滂滂)(每答对一空给1分，共6分。有错别字、添字、漏字，则该空不给分)【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字：“溶”“暴”“荆棘”“壑”“嫠”。

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