14.【答案】C【解析】本题考查学生理解思想内容、赏析艺术特色的能力。C项，“借以表达虽飘零不偶却依然旷达的情怀”理解不当，诗人主要是为了借以表达对梅花傲雪斗霜精神的赞美。15.【答案】①恶劣的环境里依然保持本色，华丽绽放。虽然时值腊月寒冬、深处偏远之境，但依然“艳薄如鹄羽”，粉色花瓣华丽绽放；②始终保持孤傲高洁的品格。梅花尽管极其艳丽，但不招蜂惹蝶，不在春暖花开时与桃杏争宠：③诗人以梅花自况，借咏梅以抒怀，表达自己遗世独立的傲岸情怀。（每点2分，共6分。其他答案酌情给分)【解析】本题考查鉴赏诗歌意象以及主题的能力。解答此题需先理解欧阳修这句话的含意，尤其要明确“真味”一词在诗中的体现。本诗是一首托物言志之作，生长在荒僻之处的梅花是诗人的自况。诗人从梅花的生长环境、形、神等方面描写梅花，旨在通过环境烘托、外在形象塑造来揭示其内在的可贵品质。因此在解题时，我们可以从这几个角度逐条形成要点。

7.【答案】D【解析】本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。D项，“揭示了国民灵魂的麻木与冷酷”有过度解读之嫌，这里主要是为了烘托沙子龙的形象特点的，王三胜和小顺们则是作为次要人物，以便于突显主人公沙子龙的性格特征。A项，小说开篇交代这一事实，尤其是“镖局”“客栈”这两个物象，能使读者很容易想到见过的武侠影视，呈现强烈的视觉冲击力，并由此产生一探究竟的期待。分析正确。B项，小说第五段主要是回顾沙子龙辉煌的历史，但前后的内容已经表明当年的威名和高超的武艺都己经成为历史了，他将“镖局”改换成“客栈”以及不愿谈武艺和过往就足以表明他当前的现状。分析正确。C项，孙老者要学艺，沙子龙借故推脱，二人对话十分干脆利落，但却突显出二人不同的性格特征，一急一缓，一个崭露头角一个极其精明。作者对他们的褒贬结合全文内容可以知晓，扬孙抑沙。8.【答案】①在人物形象方面，沙子龙常关起门来一个人独自练习枪法这一行为，表明他对昔日在江湖中红极一时的枪法和名声的深深怀念，丰富了人物的性格和形象。②在情节结构方面，使前后照应，行文更加紧凑。③在思想主题方面，与他一而再、再而三拒绝向孙老者传授枪法的行为形成对比与反差，令人深思，深化小说的主题。（每点2分，共6分，其他答案酌情给分）【解析】本题考查学生分析鉴赏作品写作手法的能力。考生首先要准确找出对两次练枪的描写，然后分析沙子龙练枪的背景是什么，当时的心理如何。再分析这两次练枪之间的关系以及产生的表达效果。9.【答案】①“断魂枪”是贯穿全文的线索，全文以沙子龙练枪、孙老者要学枪法、沙子龙不传枪法的顺序组织材料：②“断魂”具有更深的悲剧意味，主人公沙子龙曾经叱咤风云，但如今只在狭小的天地里自我叹息而又自我欣赏：③“断魂枪”是传统文化的象征，以“断魂枪”因“不传”而终将“失传”，这是民族的悲哀，表达了作者对传统文化消失的担忧。（每点2分，共6分。其他答案酌情给分）【解析】本题考查学生鉴赏作品的文学形象，探究作品主旨的能力。首先明确在结构上的作用，整篇小说就是围绕断魂枪枪法展开的，它贯穿了整个故事情节。然后就是要揭示“断魂枪”与小说主题之间的关系，尤其要揭示其深层次的关系：断魂枪可以是一柄枪，可以是一套枪法，也可以是一种象征。“断魂”象征着沙子龙的英武精神己断，象征着不屈的民族魂在某些人的身上己然消失，成为没有“灵魂”的存在。作者创作的目的正是为了揭示这深层的悲剧意识。

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