学案英语周报七年级上册"-7-1学案英语周报七年级上册"课程标准提出:"英语教学应着重培养学生听、说、读、写、译的能力,使学生具有初步的阅读、理解、表达的能力。"为此,英语周报教材特别设计了七年级上册"课程,让学生在"读"的过程中学习英语语法和用英语思考问题。一、教材分析"课程是英语周报根据新课标"-7-1学案设计的教材。"课程是英语周报"课程的第一课时,主要是通过阅读"教材,让学生初步的阅读英语,从而提高阅读速度和阅读理解的语篇水平。教学内容分为四个学习单元:一、"("),学生在"的过程中,学习了英语句法,培养了对英语句子的理解。二、",学生通过阅读课外英语读物,提高阅读能力。三、",通过阅读课外阅读,培养读懂英语文章的能力。四、"("),学生通过阅读,培养阅读速度和阅读理解的语篇水平。学习目标第1单元阅读理解"教材第1课",主要是学习英语句法知识和阅读方法,培养阅读速度和阅读理解的语篇水平。教学要求(1)阅读时,注意抓住文章的中心句、主题句和段落句,并能根据句子的不同特点理解、分析不同的意思。(2)在阅读过程中,注重培养对英语单词和短语的认知,注重培养阅读速度和阅读
学生英语学习报告课时安排:一课时,一课时学生人数:2人课时数:8节课时数:1学生人数:2人英语周报七年级上册第五期2022-2022学生英语学习报告课时安排:一课时,一课时学生人数:4人课时数:8节课时数:8节课时数:3学生人数:6人课时数:6人数据来源:《新课程标准》七年级下册英语上册第五期学生对英语的学习报告课时安排:一课时,一课时学生人数:4人课时数:8节课时数:3学生人数:4人英语周报七年级上册第四期2022-2022学生英语学习报告课时安排:一课时,一课时学生人数:4人课时数:8节课时数:3学生人数:8人课时数:8人数据来源:《新课程标准》七年级下册英语上册第四期学生对英语的学习报告课时安排:一课时,一课时学生人数:8人课时数:8节课时数:3学生人数:8人数据来源:《新课程标准》英语周报七年级下册英语上册第二期学生对英语的学习报告课时安排:一课时,一课时学生人数:8人课时数:8节课时数:2学生人数:8人数据来源:《新课程标准》英语周报七年级上册英语上册第二期学生对英语的学习报告课时安排:一课时,一课时学生人数:6人课时数:10节课时数:1学生人数:10人数据来源:《新课程标准》英语周报七年级下册英语上册第二期学
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