我们都知道，教育的根本在于师生之间的共同努力，师生之间有良好的师生关系是教育的关键，学生是学习的主体，学生的成绩和思想道德、文化素质是学生教育成功的关键，因此教师的教育方式对于提高学生的学习动机、掌握好成绩和提高学习能力具有关键作用。新课标指出，我们在学生学习数学的过程中，要通过各种途径来促进学生认知结构、数学思维和数学能力的发展；我们还要通过学生自身的努力，逐渐使学生的数学学习由注重知识学习向注重思维和能力培养、由知识的接受向能力的发展转化；我们还要通过课堂教学，使学生的学习由被动学习向主动探索转化；我们还要通过教师的教学，使学生在主动地参与学习中不断地发展。所谓新课标的"新"主要指的是教学的新理念，是指在课程改革中，新课程标准的基本理念。新课标强调了以学生为主体。所以在教学中，教师不能只是简单的教学知识，而是要让学生学会学习，并在学习中体悟学习的乐趣，从而使学生真正成为学习的主人，成为数学课堂的主要教学目标和内容，学生才能够在主动的学习中获得成功和发展。数学是一门以形象为主的学科，因此，在教学中，教学目标就显得尤为重要。那么如何制定教学目标？如何才能实现目标，这是摆在我们

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