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-09-30教育部公布新修订的《义务教育英语课程标准》,英语课程的性质、宗旨、要求等发生了很大变化,英语教材的编写力度和教学方法也发生了很大变化。新教材中的一些新的教学思想和理念,对课程改革起到了积极的作用,有利于学生语言能力,情感,态度,价值观的全面发展。一、新课标下的英语教材编写思路和特点新教材的编写思路:新课标下的英语教材编写,是以《义务教育英语课程标准》中对学生的学习活动进行了规定。《义务教育英语课程标准》指出:要"着重培养学生的语言运用能力;鼓励发展语言应用性;强调听说能力的发展"。《义务教育英语课程标准》强调:"要培养学生的阅读理解能力,重视语言应用能力"。教材中所选的主要内容包括听力、视力、口语三个部分的内容。这三个部分内容是以听写为主,听力和口语部分又是以朗读为主,从而为语言运用能力的发展提供了必要的条件。因此,《义务教育英语课程标准新课标的英语课程标准明确要求教育工作者以学生为主体,注重对学生的全面发展,培养学生独立学习和完成作业的能力。英语教学的目标不仅要培养学生听、说、读、写的能力,还应重视对学生口语和书面语的听、说、读、写能力的培养。要求教师在教学中,要充分发挥学生的主体作
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