：英语阅读教室：外一小、英语教学部、英语阅读教学中心、英语阅读教研组、学科教研组、教师培训中心、初中英语教学研究中心等多个部门联合开展。初中英语课堂上的听力练习与课外英语活动紧密结合，课堂上学生的听力练习，让课堂成为学生主动思维的过程，从而发展学生的学习兴趣，提高学生的英语听力理解能力。英语学科教研组是英语教学部的教学团队，由英语教学部和英语阅读教研组共同组成，以"以学生为中心"为理念，致力于英语听力教学改革。教研组长是由英语教学部教研主任、英语阅读教学中心副主任、英语阅读教学研究中心主任担任。教研组成员由教研组长组织召集，由组内成员参与听力教学。教师培训中心是英语教学部的教师培训中心，由英语学科教研组、教师培训中心和教师学习中心组成。英语学科教研组在教师培训中心的支持下，在全体教师的共同努力下，已经成功举办了两次英语听力大赛。学科教研组成员将听听力大赛视为提高学生英语听力素养的良好途径。英语阅读教学中心由英语教学部的教学教研组、英语阅读教学中心和初中英语教学研究中心共同组成。英语教学部成立的英语阅读教学中心，致力于英语阅读课堂教学改革。在英语学科教研组的带领下，英语阅读教学中心以"以学生为中

-8岁，学习能力培养的阶段，学习兴趣的培养，学习习惯的培养，学习方法的培养，英语学习的方法，英语学习的思想，英语学习的思想，英语学习的方法，英语学习的方法以及学习习惯的培养。学会自主，学会合作，学会交流。英语，在一年的学习中，已经开始逐渐形成自己的学习习惯，在英语的学习中，已经逐渐形成自己的学习习惯，在英语的学习中，已经逐渐形成自己的学习习惯。英语，在小学五六年级的时候都有所提高，并能运用于日常生活中，逐渐适应幼儿园生活，英语，英语，英语，英语，英语，英语，英语，初中，初中，中学，高中，大学，大学，大学英语，英语，英语，英语，英语，英语，英语，初中一年级，初中一年级，初中一年级英语，初中一年级，初中一年级，高中一年级，高中一年级，高中一年级，高中一年级，高中一年级，高中三年级，高一，初中一年级，初一初二，初一初二，初一初二，初一初二，初一初二，初一初二，初一初二，初三，初三，初三，初三，初三，初三，初三，初三，初三英语，初中，初中，初中，初中，初中，中学，高中，大学，大学，大学大学英语，英语，英语，英语，英语，英语，英语，高中，高中，大学，大学，大学，大学，大学英语，大学英语，大学英语，英语，

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