："我是小小交警"主题征文活动，一经采用，得到了广大师生与网友的一致好评，也得到了家长老师的一致好评，并被列入2022年高考备考优秀范文。活动的初衷是：以教师为主导，引导学生学习。本次活动以"我交通警察叔叔"为主题，活动采取"情景导入"提问探究"活动延伸"学习体验"等五个环节。以学生自学为主，学生自编，教师引导为主要形式。教师在引导学生学习交通知识，学习交通法规后，教师根据学生的实际情况，适时给予提问与讲解，并进行课后测验，及时反馈学生的学习成果，促使学生学习交通法规的目的是提高学生的人文素养与社会交往能力。活动的具体做法是：以自主学习为主。在每一次的课堂活动前，我让班内的每一名学生先说一说自己对交通法规的理解，对交通违法行为和交通事故的看法，对交通安全问题的认知。教师对学生进行提问，并进行相关的解说。同时，还设置小组合作，进行小组合作学习。教师通过对学生的指导和鼓励，促使学生自主学习，并通过小组学习让每一位学生都参与到合作学习活动中来。以自主探究为主。在每节课的教学中，为了让学生能够真正做到学以致用，我会布置学生进行自主探究，在探索中，学生的主题会从"我是什么交通警察"逐渐转变到"我是怎样参与交

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