1.参考答案(1)②将“注重实践”与“懂得道理”互换位置(2)⑤将“如果”移至“一个人”前面(3)⑥“还”改为“又”(4)⑨将“本着”改为“以”或将“为”改为“的”(每处1分)说明分析本题考查辨析并修改病句。②不合逻辑。前面说的是“兼有知行’之义”,“知”在前,“行”在后;且根据认知,应该是先“懂得道理”,然后“注重实践”。⑤语序不当。“一个人”在句首,需要统领后面的分句,而后面的分句主语明显不是“一个人”,故“一个人”应该放在“如果”后面。⑥关联词使用不当。根据语意这里应该是“即使……又……”。⑨句式杂糅。应该是“以……为原则”或“本着……的原则”。

18【解析】(1)∵平面PAD⊥平面ABCD,△PAD为等腰直角Tn=b1+b2+…+bn形,PA=PD,E为AD的中点,∴PE⊥AD,则PE⊥平面ABCD,所以PE⊥AE,PE⊥BE,又DC∥BE,AD⊥CD,∴BE⊥AD,∴可以EA、EB、EP分别为x、y、z轴建立空间C直角坐标系E-xyz,如图所示,则A(a,0,0),D(-a,0,0),B(0,a,0),C(-a,a,0),P(0,0,a),Q(0,,a).B35,(E0)ADQ=(a,t,a),EC=(-a,a,0),∴t=a,于是Q(0,a,a),∴四边形PQBE为矩形,(4)=(D-+(-1+)长∵DQ⊥EC,∴DQ=0,即-a2+at=0,分故|PQ|=a.……18(2)设点F为AB中点,连结EF,QB⊥平面ABCD,∴QB⊥EF,而△AEB为等腰直角三角形,EF⊥AB,∴EF⊥平面ABQ,E为平面ABQ的一个法向量,而EF=+(1-54):发(=)人升设n=(x,y,x)为平面ADQ的一个法向量,而DA=(2a,0,0),D=(a,a,a),1)(n·DA=0(2ax=00又即令z=-1,则y=1,更为n·D=0ax+ay+az=0(y+z=0离等于知位∵n=(0,1(8-,0)宝女用Qqa1(x)(1)【设二面角B-AQ-D的平面角为0,则cos0√2两单√2二面角B-AQ-D的平面角为6=60°0)(),立0≤()0≤(x)3,8≥

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