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及点评：本题考查学生对于句子在意义上的理解，句式上的翻译，还有语篇知识的综合运用。"我们班的同学都在这个学校读书了"，老师给了这样一个评价。学生通过观察生活，学习了解了一些事情，就会有"是啊，我们班就应该有一个这么厉害的同桌"的感觉。"我们班的王嘉琦同学，学习成绩很好，但是有点懒惰，对于生活很不积极，总是拖拖拉拉，做事总是慢半拍，还喜欢发脾气。我们班的班长刘嘉琦，学习成绩很好，有点自大，喜欢自己一个人独处。她的性格很内向，对于自己不擅长的事总是畏畏缩缩，不敢去争取，所以她在班里一直都是一个"弱者"的身份。你们知道吗？"这时，学生的学习热情高涨，纷纷举手，发言。学生们的回答让老师十分满意。学生还把自己喜欢听的话都说给大家听。老师也很高兴，这样的话语能让学生们都产生很大的学习动力，都愿意自己去学习。老师的这一组问题，让学生们觉得十分有用。有的说，我觉得我们应该有一个同桌。有的说，这样的同桌是有点可笑的。有的说，我觉得应该有一个班长。这样的同桌有什么可怕的，我觉得应该有一个班长。这样的问题就能激发学生的参与意识，让同学们更加积极，主动学习。同时，这样的问题也是教师在课堂上所要解决的问题。教师的提

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