《新课标》指出：英语课程是以培养学生核心素养为宗旨的综合性英语课程。"课程在培养学生核心素养中具有不可替代的独特作用。"新教材的编写以学生核心素养的培养为核心，以综合性学习为目标。"新教材的内容和结构体现了学生在核心素养中的主体地位，突出了学习的过程，注重了学校教育和学生身心发展的联系，体现了教师和学生在核心素养培养中的作用。"新课改强调，要"以学定教、以教促学、以学活教"，培养学生的核心素养。为此，《英语课程标准》的主要观点有如下五个方面：第一，语篇的教育是在交际过程中实现的，语篇教育的核心目标是语篇教育；第二，语篇教育是在交际中实现的，语篇教育的核心目标是交际；第三，英语学习是在交际的过程中实现的，英语学习是交际的过程；第四，语篇教育是在交际的过程中实现的，语篇教育的核心目标是交际；第五，语篇是交际的基础，语篇能力是语篇能力的综合表现。新修订的英语课程标准将语篇的教学重点放在学生的交际能力上。语篇教学是英语教学的中心环节；语篇教育是英语学习的基础过程；语篇能力是语篇能力的综合表现；语篇教学是英语学习的主要形式；语篇教学是英语学习的基本过程。因此，语篇教学对学生的要求是：（1）语篇课不能简单

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