2022年，是人教版小学教材修订的开局之年。这一年，人教版小学语文教材继去年修订后，迎来了第三次大规模换版。这次，不仅在小升初的考核中加入了"词汇+阅读"，还特别把英语"新"纳入了教学目标。在新教材的编排中，语文、数学、英语的"单元内容"分别由去年的10个和9个，调整为今年的5个和8个。在新教材的编排中，英语单元内容由去年的4个增至5个，增加了3次，加强了对词汇、阅读和听说等方面的考查。同时，对"词汇+阅读"的考查也进行了大幅调整，并增加了"听说"的考查。新"单元内容"在今年的教学目标中占了多大的比例？对教育界来说，这是一个好消息。2022年，是人教版小学教材修订的开局之年。这一年，人教版小学语文教材继去年修订后，迎来了第三次大规模换版。这一年，人教版小学语文教材继去年修订后，迎来了第三次大规模换版。这一年，人教版小学语文教材继去年修订后，迎来了第三次大规模换版。这一年，不仅在小升初的考核中加入了"词汇+阅读"，还特别把英语"新"纳入了教学目标。在新教材的编排中，语文、数学、英语的"单元内容"分别由去年的10个和9个，调整为今年的5个和8个。在新教材的编排中，英语单元内容由去年的4个增至5个，增加了3次，加强了对词汇、阅读和听说等方面的

作文教学要在语文的整体教学中落实语文核心素养，注重学生语言运用能力和思想情感的培养，使学生的作文成绩得以快速提高。作文的提升不仅要靠平时的积累，还应该靠课外的习作。对于孩子来说，作文能力的提升主要体现在对习作的自主创新的能力上。习作应该多形式，多渠道，多形式。作文的形式不能太单一或者太过于单一，要多样化。可以采用多种形式：1．课外阅读，包括课内阅读和课外阅读。学生的阅读积累和文章中的语言都是很有用的，对于写作也是非常有帮助的。2．课外阅读，包括图书，报刊，电子阅读等。阅读可以帮助学生扩大知识面，开阔视野，激发阅读兴趣，对于写作都是很有帮助的。3．作文练笔。作文是一种综合训练，可以训练学生的写作技巧。在学生作文的时候，也需要进行一定量的训练，让学生能够写出很好的作文。对于学生来说，写作文要有好的开头，好的结尾，对于提升语言水平有很大作用。作文是对语文综合素养的一种考查。在日常作文训练中，学生的作文应该有好的开头，好的结尾。开头是很重要的，也是一个文章的重要组成部分。作文开头要简洁明了，结尾要有深意，语言要通顺，要表达作者对生活和学习的态度。这样就能够让学生更容易写出好的作文。在作文的训练里，要注

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