度的主题"教学成果："教学成果：教学成果1：学生的成绩进步很大，大家都是从小学一年级起步的，但是一直都没有提高，原因是什么呢？大家一想起来都会感慨，为什么别人在学习的时候，能够很轻松的就把成绩提上去呢？而自己却做不到，自己都没法想明白，是什么原因造成了这样的现象。我想在座每一位的同学都应该清楚的知道，自己的学习能力和学习方法都没有掌握好，这是很致命的。我在这里给大家分享一些学习方法，希望对大家的学习有一些有用的帮助。学习方法一：我们在座的所有人应该都知道，学习不是一朝一夕的事情，也不是一天两天就能做到的，而是需要一个漫长的过程。这样大家才能够在学习的过程中，找到自己学习上的问题，也能够找到解决的办法。学习方法二：我们要掌握一些学习方法，这也是很多同学都在问的，也是我们在进行学习的时候，会遇到的问题。我们要明白为什么你要做一些什么，为什么别人能够做到，而自己就做不到。为什么别人能够做到，而自己就做不到呢？其实，就是因为你没有掌握一些学习的方法，或者说是学习的思维方式。我们在进行学习的时候，

第二次课堂教学大赛中，王文静老师的课例《你不可不知道的"》获一等奖，这也是她的教学风格得到了广大教师的认可，为此，她也成为了学校"小班化"的开创者，在她的带领下，学校的学生参加了大赛，获得了优秀奖，并在"小班化"教学方面走在了全国的前列。"我们班级是一个班的，老师也有很多，但是我觉得只是老师多，我们的学生不一定比老师多，我们要学的是如何做一个优秀的老师，如何做一个有魅力的老师。"王文静说。在王文静的眼中，班级是一个大家庭，学生在学校有很多优秀的表现，大家的学习成绩也都会有所提高，但是老师在教书育人方面，就不能忽略了学生，因为班级是他们的第二个家，老师要关注到他们。"我觉得班级要有良好的氛围，良好的班级氛围会让学生更好地学习，会让学生更自信，会让我们的工作做得更好。"王文静说。王文静说，自己一直坚持做"好老师"。从她的身上，我们看到了很多优秀的品质，也看到了自己的不足之处，而她也一直在不断完善自己。王文静的班级里学生成绩很好的有六个，分别是小学一二年级和小学六年级的学生，其中有的同学从小学升初中，有的同学从初中升高中，也有的同学初中毕业就考进了一中。"我觉得这个同学是一个幸运的人，虽然没有升学的

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